被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中，一部分能夠進(jìn)入小腸絨毛毛細(xì)淋巴管的是


  1. A.
    糖類的消化產(chǎn)物
  2. B.
    脂肪的消化產(chǎn)物
  3. C.
    水和無機鹽
  4. D.
    蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省南京市金陵中學(xué)2011屆高三第四次模擬考試生物試題 題型：071

小腸的內(nèi)表皮細(xì)胞向腸腔發(fā)出突起叫小腸絨毛，小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。圖示小腸絨毛橫切面，箭頭表示內(nèi)環(huán)境物質(zhì)運動方向，請據(jù)圖回答：

（1）圖中甲結(jié)構(gòu)的名稱是_________。

（2）圖中乙、丙所示的內(nèi)環(huán)境，在成分上的差別是_________。

（3）葡萄糖被吸收和轉(zhuǎn)運時，小腸絨毛上皮細(xì)胞丁內(nèi)_________（細(xì)胞器）主要集中分布于細(xì)胞兩端。

（4）由細(xì)胞丁組成的小腸黏膜構(gòu)成人體的免疫防線，屬于_________免疫。

（5）小腸絨毛壁細(xì)胞面向腸腔的游離面有許多凹凸，其生理意義是_________。

（6）將細(xì)胞丁用龍膽紫染色后，在光學(xué)顯微鏡下看不到細(xì)胞核中的染色體的原因是_________。將丁細(xì)胞研磨后加入2 mL　H2O2的試管中_________（“有”或“無”）氣泡產(chǎn)生。

（7）某校生物實驗小組要對“丁細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水”進(jìn)行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：

該實驗假設(shè)是_________。

請你說出作出該假設(shè)的依據(jù)：_________。

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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省南京市金陵中學(xué)高三第四次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

小腸的內(nèi)表皮細(xì)胞向腸腔發(fā)出突起叫小腸絨毛，小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。圖示小腸絨毛橫切面，箭頭表示內(nèi)環(huán)境物質(zhì)運動方向，請據(jù)圖回答：

(1) 圖中甲結(jié)構(gòu)的名稱是__________________。
(2) 圖中乙、丙所示的內(nèi)環(huán)境，在成分上的差別是____________________________。
(3) 葡萄糖被吸收和轉(zhuǎn)運時，小腸絨毛上皮細(xì)胞丁內(nèi)____________(細(xì)胞器)主要集中分布于細(xì)胞兩端。
(4) 由細(xì)胞丁組成的小腸黏膜構(gòu)成人體的免疫防線，屬于______________免疫。
(5) 小腸絨毛壁細(xì)胞面向腸腔的游離面有許多凹凸，其生理意義是____________________。
(6) 將細(xì)胞丁用龍膽紫染色后，在光學(xué)顯微鏡下看不到細(xì)胞核中的染色體的原因是____________________________________。將丁細(xì)胞研磨后加入2 mL H2O2的試管中________(“有”或“無”)氣泡產(chǎn)生。
(7) 某校生物實驗小組要對“丁細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水”進(jìn)行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：
該實驗假設(shè)是________________________________________________________________________。
請你說出作出該假設(shè)的依據(jù)：________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

小腸的內(nèi)表皮細(xì)胞向腸腔發(fā)出突起叫小腸絨毛，小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。圖示小腸絨毛橫切面，箭頭表示內(nèi)環(huán)境物質(zhì)運動方向，請據(jù)圖回答：

(1) 圖中甲結(jié)構(gòu)的名稱是__________________。

(2) 圖中乙、丙所示的內(nèi)環(huán)境，在成分上的差別是____________________________。

(3) 葡萄糖被吸收和轉(zhuǎn)運時，小腸絨毛上皮細(xì)胞丁內(nèi)____________(細(xì)胞器)主要集中分布于細(xì)胞兩端。

(4) 由細(xì)胞丁組成的小腸黏膜構(gòu)成人體的免疫防線，屬于______________免疫。

(5) 小腸絨毛壁細(xì)胞面向腸腔的游離面有許多凹凸，其生理意義是____________________。

(6) 將細(xì)胞丁用龍膽紫染色后，在光學(xué)顯微鏡下看不到細(xì)胞核中的染色體的原因是____________________________________。將丁細(xì)胞研磨后加入2 mL H2O2的試管中________(“有”或“無”)氣泡產(chǎn)生。

(7) 某校生物實驗小組要對“丁細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水”進(jìn)行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：

該實驗假設(shè)是________________________________________________________________________。

請你說出作出該假設(shè)的依據(jù)：________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中起著重要的作用。下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖及幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式示意圖，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、d、e表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜從功能上來說，是一種_____________膜。

（2）若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[  ]_________；該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是___________。

（3）與圖中A物質(zhì)合成直接相關(guān)的細(xì)胞器是___________。

（4）提取動物細(xì)胞膜時，最好選用_________做材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過離心處理，即可得到純凈的細(xì)胞膜。動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有________。

（5）維生素D是一種固醇類物質(zhì)，它很容易被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收，那么它通過小腸絨毛上皮細(xì)胞膜的方式是圖中序號__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

小腸的內(nèi)表皮細(xì)胞向腸腔發(fā)出突起叫小腸絨毛，小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。圖示小腸絨毛橫切面，箭頭表示內(nèi)環(huán)境物質(zhì)運動方向，請據(jù)圖回答：

(1) 圖中甲結(jié)構(gòu)的名稱是__________________。

(2) 圖中乙、丙所示的內(nèi)環(huán)境，在成分上的差別是____________________________。

(3) 葡萄糖被吸收和轉(zhuǎn)運時，小腸絨毛上皮細(xì)胞丁內(nèi)____________(細(xì)胞器)主要集中分布于細(xì)胞兩端。

(4) 由細(xì)胞丁組成的小腸黏膜構(gòu)成人體的免疫防線，屬于______________免疫。

(5) 小腸絨毛壁細(xì)胞面向腸腔的游離面有許多凹凸，其生理意義是____________________。

(6) 將細(xì)胞丁用龍膽紫染色后，在光學(xué)顯微鏡下看不到細(xì)胞核中的染色體的原因是____________________________________。將丁細(xì)胞研磨后加入2 mL H2O2的試管中________(“有”或“無”)氣泡產(chǎn)生。

(7) 某校生物實驗小組要對“丁細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水”進(jìn)行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：

該實驗假設(shè)是________________________________________。

請你說出作出該假設(shè)的依據(jù)： __________________________________。

 

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