【題目】光合作用大致過程如下圖所示。請回答:
(1)過程 a 發(fā)生在______________中,若該植物為樟樹,時間為夏季晴朗的午后,該過程產生的氧氣去向是__________________。
(2)過程 b 中物質①是______________;物質②被還原成______________,該過程利用了光反應產生的______________________。
(3)葉綠素主要吸收______________光,用于分離色素的試劑是______________。
【答案】類囊體膜 線粒體與細胞外 RuBP(或五碳糖或核酮糖二磷酸) 三碳糖(或三碳糖磷酸) ATP和NADPH 紅光和藍紫光 層析液
【解析】
據圖分析,a表示光反應階段,b表示暗反應階段,①表示RuBP(或五碳糖或核酮糖二磷酸),②表示三碳化合物;光反應為暗反應提供的物質有ATP和NADPH 。
(1)根據以上分析已知,圖中a表示光反應階段,發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上;若該植物為樟樹,時間為夏季晴朗的午后,則該樟樹的光合速率大于呼吸速率,光合作用產生的氧氣除了提供給線粒體進行有氧呼吸外,還有一部分排向細胞外。
(2)根據以上分析已知,圖中b為RuBP,物質②被還原成三碳糖的過程需要光反應提供的ATP和NADPH。
(3)葉綠素主要吸收紅光和藍紫光;分離葉綠體色素的方法是紙層析法,使用的試劑是層析液。
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【題目】圖一、圖二分別表示某二倍體動物(2n=4)體內細胞減數分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系以及細胞分裂圖像,下列敘述正確的是
A. 圖一中表示染色單體的是a
B. 圖二細胞中有8條脫氧核苷酸鏈
C. 圖二中細胞對應于圖一中的1時期
D. 圖一中3時期結果可能為a=2、b=2、c=0
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【題目】圖中“●”表示進入細胞的物質a。下列敘述錯誤的是
A.a物質進入細胞的方式是易化擴散
B.a的運輸速率與a物質濃度梯度大小有關
C.x與a結合后自身構像改變
D.a的運輸速率與x的數量無關
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【題目】細胞能利用自噬機制來消化受損的蛋白質和細胞器,實現細胞化學成分和結構的降解及回收利用,下圖表示細胞自噬的部分過程。請據圖回答:
(1)圖中相關生物膜的主要成分是_______。
(2)自噬體與溶酶體的融合過程體現了生物膜具有_______,生物膜之間可實現相互轉化的原因是________。
(3)據推測溶酶體膜表面可能含有識別自噬體的物質,從而使二者精準結合,該過程體現了生物膜的功能是________。
(4)科學研究發(fā)現人體有些細胞處于“饑餓狀態(tài)”時,其自噬過程明顯增強,推測其原因可能是_____。
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【題目】下面是制備固定化酵母細胞的步驟,正確的是( ) ①配制CaCl2溶液 ②海藻酸鈉溶化 ③海藻酸鈉與酵母細胞混合
④酵母細胞的活化 ⑤固定化酵母細胞
A.①②③④⑤
B.④①③②⑤
C.④⑤②①③
D.④①②③⑤
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【題目】如圖為豌豆的一對相對性狀的遺傳實驗過程圖解和花色產生代謝途徑,請仔細閱圖后回答下列問題:
(1)操作②叫_______;為了確保雜交實驗成功,①的操作過程中應注意:_____________。
(2)花色遺傳遵循___________定律;基因型為__________的紫花植株各自自交,子代都表現為紫花植株∶白花植株=3∶1。若將基因型為AaBb的個體進行花藥離體培養(yǎng),預計所得植株中可育的紫花純種所占比例是_______。
(3)用這4個品種做雜交實驗,結果如下:
實驗1:紫花×白甲,F1表現為紫花,F1自交,F2表現為紫花∶白花=9∶7
實驗2:白乙×白丙,F1表現為紫花,F1自交,F2表現為紫花∶白花=9∶7
若要鑒定F2白花植株的基因型,請你設計雜交實驗方案(實驗條件滿足要求):
讓該植株分別與親本白乙、白丙雜交。
結果及結論:①若_________________________,則該白花植株的基因型是aaB_(或A_bb);
②若_________________________,則該白花植株的基因型是aabb。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于固定化酶技術說法,正確的是( )
A.固定化酶技術就是固定反應物,將酶依附著載體圍繞反應物旋轉的技術
B.固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列的酶促反應
C.固定化酶中的酶無法重復利用
D.固定化酶是將酶固定在一定空間內的技術
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