【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測得CO2和O2體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是

A．甲條件下，細胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸

B．乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C．丙條件下，細胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少

D．丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體

【答案】D

【解析】酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，A錯誤；乙條件下，二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，說明有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，由圖可知，乙條件下CO2的釋放量為8 mol，O2的吸收量為3 mol，有氧呼吸消耗氧氣的量等于釋放二氧化碳的量，故無氧呼吸釋放的二氧化碳是8 mol－3 mol=5 mol，根據(jù)有氧呼吸的方程式可知釋放3 mol二氧化碳需要消耗0.5 mol葡萄糖，根據(jù)無氧呼吸方程式可知釋放5 mol二氧化碳需要消耗2.5 mol葡萄糖，所以乙條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的少，B錯誤；丙條件下產(chǎn)生的ATP不是最少的，甲條件下只進行無氧呼吸，產(chǎn)生的ATP最少，C錯誤；丁條件下，二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量，所以只進行有氧呼吸，二氧化碳只來自于線粒體，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線，請分析回答：
（1）在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是；此時葉肉細胞中細胞質基質中CO2濃度葉綠體中CO2濃度（填“大于”“等于”或“小于”）．在b點所對應的光照強度下，甲植物在單位時間內消耗的有機物光合作用制造的有機物（填“大于”“等于”或“小于”）．
（2）若圖中，植物甲曲線表示在25℃時光合速率與光照強度的關系，并且己知該植物光合作用呼吸作用的最適溫廑分別為25℃和35℃，那么在其它條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到35℃，曲線b、c兩點位置如何移動？b點 ， c點 ．
（3）在氧氣充足的條件下，植物進行呼吸作用的反應方程式為；植物有氧呼吸的第三階段有多種不同的氧化酶途徑，如其中黃酶對溫度變化反應不敏感，而細胞色素氧化酶對溫度變化反應敏感，則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以途徑為主進行有氧呼吸．（填“黃酶”或“細胞色素氧化酶”）
（4）天氣由陰轉晴瞬間，葉肉細胞中C5化合物相對量的變化是 ．
（5）如果某一天陰雨（白天光照強度恒定為2KLX），那么這一天內甲植物能否表現(xiàn)出生長現(xiàn)象（填“能或不能”），原因是 ．
（6）當光照強度為8KLX時，甲乙兩種植物產(chǎn)生O2速率差值為mg/100cm2h．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于大量元素的一組是（ ）
A.N，S，O，Mg
B.H，O，K，B
C.P，N，C，Mo
D.Ca，C，O，Mn

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中，對環(huán)境有嚴重危害。小明同學設計實驗從處理廢水的活性污泥中分離篩選苯酚降解高效菌株，請回答下列問題：

（1）苯酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HP04、MgS04、苯酚和水，其中可作為碳源的有__________。

（2）將采集到的樣品進行選擇培養(yǎng)，苯酚用量應隨轉接次數(shù)增加而逐漸____________，以達到增加苯酚降解菌濃度的目的。

（3）下圖為平板劃線法示意圖，在圖中____________（填圖中序號）區(qū)域更易獲得單菌落。制備平板培養(yǎng)基時除了需要水、無機鹽及各種營養(yǎng)物質外，還必須添加______________________。

（4）采用比色測定法（使用苯酚顯色劑）檢測降解后的廢水中苯酚殘留量。先制作系列濃度梯度并進行顯色反應，下表中25號比色管的苯酚濃度應分別為______________________。

試管號

1

2

3

4

5

6

苯酚濃度（mg/L）

0

1

Ⅱ.番茄紅素是一種類胡蘿卜素（脂溶性），不溶于水，化學性質比較穩(wěn)定，主要存在于番茄、西瓜等植物中。

（1）提取番茄紅素常用____________（填“乙醇”或“石油醚”）萃取，理由是____________________。

（2）番茄紅素提取實驗的流程為：植物→粉碎→①→萃取→②→濃縮→番茄紅素，其中，①表示________，②表示_____________。

（3）該實驗操作過程中萃取環(huán)節(jié)采用水浴加熱的原因__________________________。

（4）番茄紅素粗品的鑒定方法是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以菠菜的綠葉為材料，制備葉綠體、線粒體等細胞器懸浮液，在離體條件下分別測定光合作用(用CO2的吸收量表示)和呼吸作用(用CO2的釋放量表示)強度如下，回答下列問題：

(1)將稱取的菠菜葉片放入研缽中研磨，制得含有葉綠體、線粒體的研磨液。研磨時能否放入清水中充分研磨?并簡述理由_________________________。

(2)若植物葉肉細胞內的葉綠體和線粒體的生理活性與其離體狀態(tài)時一致，在溫度為30OC，光照強度為3000 1x時，將某植物先光照10h，然后轉入無光條件下(平均溫度為15OC)，則該葉肉組織細胞一晝夜是否增重?并簡述理由_____________________________。

(3)在溫度為30OC 、光照強度為3000 1x時，葉肉細胞內的各種[H]用于____________。

(4) 葉肉組織細胞在3000 1x光照強度下，15OC 時CO2的吸收量比30OC時低，主要原因是_________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在充滿N2和CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖。下列敘述錯誤的是

A．第6~8 h光合速率大于呼吸速率

B．第10 h葉肉細胞仍能合成ATP

C．第2~4 h呼吸速率較低的原因是溫度太低

D．第10 h后，瓶內CO2含量逐漸升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中能為人體細胞的生命活動提供能量的是

A. 水 B. 氯化物 C. 葡萄糖 D. 纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用氧電極法測定了溫度對發(fā)菜（一種藍藻）的光合作用和呼吸作用的影響，結果如圖．據(jù)圖分析正確的是（ ）
A.25℃時若增大光照強度，發(fā)菜的光合速率一定會增大
B.35℃時植物不能積累有機物
C.45℃氧的釋放量為0，高溫使發(fā)菜無法進行光合作用
D.發(fā)菜細胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最適溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體沒有水就不能生活的根本原因是（ ）
A.水是細胞中含量最多的化合物
B.大部分水在細胞里可以自由流動
C.細胞內的化學反應是在水中進行的
D.各種生化反應必須有水參與

查看答案和解析>>

同步練習冊答案