【題目】如果將單細(xì)胞的變形蟲和紅細(xì)胞一同放到純水中，那么（ ）
A.兩種細(xì)胞都將破裂死亡
B.兩種細(xì)胞都將存活
C.變形蟲死亡，紅細(xì)胞存活
D.變形蟲存活，紅細(xì)胞死亡

【答案】D
【解析】解：變形蟲是單細(xì)胞動物，能獨立生活．變形蟲生活在淡水中，它們一般是以單細(xì)胞藻類、小型單細(xì)胞動物作為食物，所以將變形蟲放在純水中，變形蟲不會死亡；紅細(xì)胞內(nèi)濃度比水的濃度大，所以將紅細(xì)胞放入純水中，紅細(xì)胞將會因吸水膨脹而死亡．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動物卵子的發(fā)生說法不正確的是（ ）
A.卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的
B.減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前完成的
C.雌性在胎兒時期卵巢內(nèi)已分化出很多的卵原細(xì)胞
D.減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過程中完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的模擬實驗，下列相關(guān)敘述合理的是（）

A. 若 X 是 mRNA，Y 是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸

B. 若 X 是 DNA，Y 含有 U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 若 X 是 tRNA，Y 是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

D. 若 X 是 HIV 的 RNA，Y 是 DNA，則管內(nèi)必須加入 DNA 聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果酒果醋的制作流程 （如圖所示）．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象，其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸；也可能是 ，導(dǎo)致 菌生長繁殖，產(chǎn)生醋酸．

（2）某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒，在培養(yǎng)過程中，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次，此后再擰緊，這樣做的主要目的，一是 ，二是避免氧氣進(jìn)入和雜菌污染．

（3）在酸性條件下，可用 來檢測果酒發(fā)酵是否成功．若要進(jìn)一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時，一般采用 法，但此種方法最終計算得出的菌體數(shù)往往比實際數(shù)目低．

（4）在果酒制作中，加入的新鮮葡萄汁沒有經(jīng)過滅菌處理，但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌，從生態(tài)學(xué)角度分析：一是酵母菌與雜菌之間存在 關(guān)系；二是由于果酒中的 不利于雜菌的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗瘧疾藥物青蒿素可由香茅醛為原料合成．下列有關(guān)香茅醛的敘述錯誤的是（ ）

A. 分子式是C10H18OB. 能與H2或Br2發(fā)生加成反應(yīng)

C. 能與新制Cu（OH）2懸濁液反應(yīng)D. 至少有六個碳原子處于同一平面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表是利用無土栽培法培養(yǎng)蔬菜時，培養(yǎng)液中元素的配方，其中根細(xì)胞吸收最少的是（ ）

離子

K+

M g2+

Ca2+

NO3﹣

H2PO4﹣

SO42﹣

Zn2+

培養(yǎng)液濃度（mol/L）

1

0.25

1

2

1

0.25

1


A.Zn2+
B.SO42﹣
C.Ca2+
D.H2PO4﹣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的問題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機制。下圖表示人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，字母a-e 表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理過程或細(xì)胞。

（1）圖中的信息分子c為____________________，e 為_________________。

（2）下列圖中所列的信息分子不是通過血液運輸?shù)浇M織細(xì)胞發(fā)揮作用的是___________。

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

（3）人體內(nèi)信息分子 a 的分泌受到_________________和_________________兩種信息分子的調(diào)節(jié)，這是一種_________________調(diào)節(jié)機制。

（4） 在寒冷刺激下，下丘腦的_________________中樞興奮，引起骨骼肌顫栗。同時還可促進(jìn)_________________的分泌，并通過加速物質(zhì)氧化分解來增加產(chǎn)熱量。當(dāng)流感病毒侵入人體后，患者體溫持續(xù)維持 38℃，此時機體產(chǎn)熱量_________________(小于/等于/大于)散熱量。退燒時體溫下降，機體增加散熱的途徑有_________________。(多選)

A. 汗腺分泌增加 B. 腎上腺素分泌量增加

C. 立毛肌收縮 D. 皮膚血管舒張

（5）如果圖中 d 作用的組織細(xì)胞是肝細(xì)胞，請寫出細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)變化：___________。

（6）當(dāng)②受到病原體刺激后，會大量增殖產(chǎn)生很多細(xì)胞，其增殖過程中，不可能出現(xiàn)（僅考慮染色體行為）的分裂圖像是_______________（多選）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞�？蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖：

（1）步驟①中所選的卵母細(xì)胞應(yīng)處于 期。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其 分離出ES細(xì)胞，ES細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 的特點。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的 。可以根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計合成 ，利用 技術(shù)擴增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在目的基因所在DNA片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有 酶的酶切位點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成

B. 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與b過程相聯(lián)系

C. 細(xì)胞中完成c過程的場所主要是線粒體

D. a過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響

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