【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),一定會(huì)引起突觸后膜興奮

B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

C. 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙

D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過(guò)性密切相關(guān)

【答案】D

【解析】

分析題圖:①是線(xiàn)粒體,②是突觸小泡,③是突觸前膜,④是突觸后膜。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變。

突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),會(huì)引起突觸后膜興奮的興奮或抑制,A錯(cuò)誤;當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,B錯(cuò)誤遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的胞吐作用釋放至突觸間隙,C錯(cuò)誤;結(jié)構(gòu)④膜電位的變化是鈉離子通道打開(kāi),鈉離子大量?jī)?nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位,說(shuō)明與其選擇透過(guò)性密切相關(guān),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是(  )

A. 不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強(qiáng)度也相同

B. 癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少,新陳代謝速率減慢

C. 血漿pH能維持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有的等離子有關(guān)

D. 給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水,是為了降低細(xì)胞外液的滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)欲獲得大量綠色熒光蛋白基因可利用PCR技術(shù),其基本原理是___________,延伸過(guò)程中需要使用___________酶。

(2)過(guò)程C處理所用的酶是___________,處理的目的是___________。

(3)過(guò)程E中若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用___________激素處理成年母豬。過(guò)程H的名稱(chēng)是___________。早期胚胎能移入代孕母豬的子宮的生理學(xué)基礎(chǔ)是___________

(4)DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中選取雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,如選用植物細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料需用___________處理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,基因的選擇性表達(dá)往往受細(xì)胞外信號(hào)特異性組合的影響,圖中字母分別代表不同的細(xì)胞外信號(hào)影響基因表達(dá)的情況,下列有關(guān)細(xì)胞外信號(hào)的說(shuō)法不正確的是( )

A. 細(xì)胞受到A、B、C三種胞外信號(hào)的刺激后所表達(dá)的基因產(chǎn)物可能相同

B. 只有細(xì)胞外信號(hào)D和E作用時(shí),細(xì)胞不一定會(huì)進(jìn)行分裂

C. 細(xì)胞外信號(hào)F和G的種類(lèi)具有多樣性

D. 細(xì)胞外信號(hào)H、I和J引起細(xì)胞的反應(yīng)對(duì)多細(xì)胞生物往往不利

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖甲、乙所示是滲透作用裝置,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過(guò),水分子可以自由通過(guò))。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示。一段時(shí)間達(dá)到平衡后,甲、乙裝置中漏斗內(nèi)的液面上升高度分別為h1、h2,a、b的濃度分別為M1、M2,則下列判斷錯(cuò)誤的是(  )

A.若h1>h2,MA=MB,則Ma>Mb

B.若h1>h2,MA=MB,則Ma<Mb

C.若Ma=Mb>MA>MB,則h1<h2,M1>M2

D.一段時(shí)間后,A→a與a→A、B→b與b→B的水分子擴(kuò)散速率均相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)工作者對(duì)胡楊的光合特征和CO2濃庋的影響進(jìn)行了研究,部分研究結(jié)果如圖1和表1。圖1是胡楊的陽(yáng)生葉和陰生葉的光合速率變化進(jìn)程;表1是胡楊葉片在不同CO2濃度下光合參數(shù)特征。請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答以下問(wèn)題:

(1)由圖1可知在14時(shí)左右陽(yáng)生葉光合速率降低,其原因是______________________;陰生葉整體光合速率低于陽(yáng)生葉的原因是_________________________________。

表1胡楊葉片在不同CO2濃度下光合參數(shù)特征

(2)由表1可知該實(shí)驗(yàn)的自變量為______________________。當(dāng)CO2濃度為1000μ mol mol-1時(shí)實(shí)際光合作用最大值為_________________________________。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知隨CO2濃度升高光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)的變化規(guī)律是___________。由這一規(guī)律可以得出CO2濃度升高對(duì)光反應(yīng)的影響是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是原發(fā)感染肺結(jié)核的機(jī)制。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)結(jié)核分枝桿菌進(jìn)入巨噬細(xì)胞后可以抑制吞噬體與___________結(jié)合而不被消化;結(jié)核分枝桿菌可以利用___________的核糖體來(lái)合成蛋白質(zhì)。

(2)發(fā)生炎癥會(huì)啟動(dòng)___________免疫,使得___________細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合,同時(shí)___________細(xì)胞產(chǎn)生___________控制胞外結(jié)核分枝桿菌。

(3)卡介苗是由減毒牛型結(jié)核杄菌懸浮液制成的活菌苗,注射卡介苗可較長(zhǎng)時(shí)間預(yù)防肺結(jié)核。其機(jī)理是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】單基因遺傳病可以通過(guò)核酸雜交技術(shù)進(jìn)行早期診斷。鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病。有一對(duì)夫婦被檢測(cè)出均為該致病基因的攜帶者,為了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都進(jìn)行產(chǎn)前診斷。下圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖。下列敘述不正確的是

A. 可以利用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)某人是否患鐮刀型細(xì)胞貧血癥

B. 根據(jù)凝膠電泳帶譜分析四個(gè)孩子中基因型純合的是Ⅱ1和Ⅱ4

C. 檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的RNA分子,其核糖核苷酸序列為(—UGCACAA—)

D. 將正常的血紅蛋白基因?qū)牖颊叩墓撬柙煅杉?xì)胞中,可以達(dá)到治療的目的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 原核細(xì)胞具有染色質(zhì),真核細(xì)胞具有染色體

B. 原核細(xì)胞中沒(méi)有核糖體,真核細(xì)胞中含有核糖體

C. 原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核

D. 原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA,真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA

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