【題目】下列是二倍體生物細胞分裂模式圖和相關(guān)數(shù)目變化曲線圖,有關(guān)敘述不正確的是
A.圖A和圖C細胞均為減數(shù)第二次分裂中期的細胞
B.圖D細胞處于減數(shù)第一次分裂的中期
C.圖A、B、C、D均對應(yīng)于圖E中的bc段
D.圖C生物的體細胞中有6條染色體
【答案】B
【解析】在二倍體生物體內(nèi),A、C細胞內(nèi)無同源染色體,而染色體排在細胞中央,說明它們處于減數(shù)第二次分裂中期,A正確; B、D細胞內(nèi)染色體排在細胞中央且有同源染色體,說明細胞處于有絲分裂中期,B錯誤;圖E中ab處于間期,bc處于有絲分裂前期和中期或者減數(shù)第一次分裂至第二次分裂中期以前,cd時著絲點分裂,de處于有絲分裂后期和末期或者減數(shù)第二次分裂后期和末期以及之后的時期。結(jié)合前面的分析,圖中四個細胞內(nèi)的染色體都有2條姐妹染色單體,說明都含2個DNA分子,對應(yīng)圖E中bc段,C正確;細胞C是體細胞內(nèi)染色體減半的數(shù)目,所以D正確。
數(shù)量變化 | 發(fā)生時期 | 原因 | |||
染 色 體 | 2N→4N | 有絲分裂后期 | 著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條染色體 | ||
2N→N | 減數(shù)第一次分裂末期 | 同源染色體分離,平均分配到兩個子細胞中 | |||
N→2N | 減數(shù)第二次分裂后期 | 著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條染色體 | |||
2N→N | 減數(shù)第二次分裂末期 | 染色體平均分配到兩個子細胞中 | |||
數(shù)量變化 | 發(fā)生時期 | 原因 | |||
核 DNA 分 子 | 2N→4N | 有絲分裂的間期 | DNA復(fù)制 | ||
4N→2N | 有絲分裂末期 | 隨染色體平均分配到兩個子細胞中 | |||
2N→4N | 減數(shù)第一次分裂前的間期 | DNA復(fù)制 | |||
4N→2N | 減數(shù)第一次分裂末期 | 隨同源染色體的分開平均分配到兩個子細胞中 | |||
2N→N | 減數(shù)第二次分裂末期 | 隨染色體平均分配到兩個子細胞中 | |||
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是DNA分子局部組成示意圖,圖乙表示DNA分子復(fù)制的過程。請回答以下問題:
(1)甲圖中有 種堿基,有 個游離的磷酸基團,同一條脫氧核苷酸鏈中的相鄰堿基之間通過 相連。
(2)圖乙過程進行的主要場所在真核細胞與原核細胞中分別是 和 。
(3)乙圖的DNA分子復(fù)制過程中所需的原料是 。該過程需要的催化劑是 。
(4)若圖乙的該DNA分子含有48502個堿基對,而子鏈延伸的速度為105個堿基對/min,則此DNA復(fù)制約需要30 s,而實際只需約16 s,根據(jù)圖分析是因為 ;由圖可知延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復(fù)制的特點是 。
(5)已知某DNA分子含共1000個堿基對、2400個氫鍵,則該DNA分子中含有鳥嘌呤脫氧核苷酸 個;若將其復(fù)制4次,共需腺嘌呤脫氧核苷酸 個。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置,進行如下實驗,從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實驗后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關(guān)于該實驗的說法正確的是( )
A.甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官
B.小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類
C.該實驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合
D.每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個容器中小球總數(shù)可以不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象,是因為發(fā)展中哪一原理失調(diào)造成的
A.協(xié)調(diào)與平衡原理 B.整體性原理
C.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理 D.系統(tǒng)整體性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是與人體生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述,其中正確的是
A.激素在體液的運輸下到達各組織細胞內(nèi)并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B.組織液是組織細胞進行正常生命活動和代謝的主要場所
C.HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增殖,但能破壞人體體液免疫過程
D.內(nèi)環(huán)境成分影響細胞代謝,但細胞代謝不影響內(nèi)環(huán)境成分
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【題目】下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是
A. H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中
B. CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中
C. C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中
D. O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體DNA 上的基因所表達的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA 受損傷,則下列細胞的功能受影響最大的是
A. 紅細胞吸收葡萄糖 B. 小腸上皮細胞吸收水
C. 神經(jīng)細胞吸收K+ D. 肺泡細胞吸收氧氣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是
A. 通過自然選擇保留下來的基因都是有利基因
B. 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向
C. 生物進化的實質(zhì)是種群中有利變異的保存和積累
D. 隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系,下列敘述正確的是( )
A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率
B. 丁為年齡組成,包括增長型和衰退型兩種類型
C. 調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標志重捕法
D. 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度
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