【題目】如圖為描述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過(guò)程的模型,相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是( )
A.若該圖表示減數(shù)分裂,a為次級(jí)精母細(xì)胞,則基因重組發(fā)生在e過(guò)程
B.若a、b、c表示生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量值,則a>b+c
C.若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e過(guò)程發(fā)生在線粒體
D.若該圖表示基因表達(dá)的過(guò)程,則d主要發(fā)生在細(xì)胞核中
【答案】A
【解析】解:A、若該圖表示減數(shù)分裂,a為次級(jí)精母細(xì)胞,則e表示減數(shù)第二次分裂過(guò)程,該過(guò)程不能發(fā)生基因重組,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,且能量傳遞效率為10%~20%,因此若a、b、c表示生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量值,則a>b+c,B正確;
C、若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,C正確;
D、若該圖表示基因表達(dá)的過(guò)程,則d表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】掌握有氧呼吸的三個(gè)階段和減數(shù)分裂的概念是解答本題的根本,需要知道有氧呼吸的三個(gè)階段的場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來(lái)催化的;減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是( )
A.丙
B.甲
C.乙和丙
D.甲和乙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中,不正確的是( )
A. 染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B. 嚴(yán)格地說(shuō),只有在細(xì)胞分裂時(shí)都才出現(xiàn)染色體
C. 藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)能形成染色體
D. 染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)在寒冷環(huán)境中,圖甲中的②分泌量增加的同時(shí)(填字母)的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝.請(qǐng)寫(xiě)出人在炎熱環(huán)境中汗腺分泌汗液的反射弧 .
(2)圖甲中的細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要的靶器官是 , 若胰島B細(xì)胞受損人會(huì)得糖尿病,這主要是因?yàn)槠浞置诘?/span>有降低血糖的作用.
(3)若圖乙中靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”分子最可能是 , 接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是 .
(4)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是 , 其中免疫系統(tǒng)是通過(guò)它的等功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是( )
① 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
② 細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
③ 細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性
④ 原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性
A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分別將洋蔥表皮細(xì)胞和人紅細(xì)胞浸入清水中,一段時(shí)間后,可以發(fā)現(xiàn)( )
A. 兩種細(xì)胞都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
B. 兩種細(xì)胞都會(huì)失水皺縮
C. 前者會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,后者會(huì)吸水脹破
D. 前者會(huì)吸水適度膨脹,后者會(huì)吸水脹破
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在相同條件下,質(zhì)量相同的糖類(lèi),脂肪兩種物質(zhì)被徹底分解時(shí),糖類(lèi)比脂肪()
A. 耗氧多,產(chǎn)生能量多 B. 耗氧少,產(chǎn)生能量少
C. 耗氧多,產(chǎn)生能量少 D. 耗氧少,產(chǎn)生能量多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)表述正確的是
A. 所有細(xì)胞的組成成分都有纖維素
B. 只有多糖和蛋白質(zhì)生物大分子是以碳鏈為骨架
C. 磷脂是所有細(xì)胞必不可缺少的脂質(zhì)
D. 細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的多糖是指肝糖原
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