【題目】在制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上，這樣操作的主要目的是

A. 避免出現(xiàn)氣泡 B. 防止水溢出

C. 防止實驗材料移動 D. 增加裝片透明度

【答案】A

【解析】

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)的反射弧示意圖及其中部分結(jié)構(gòu)的放大圖．回答下列問題：
（1）圖甲中C屬于反射弧中的；圖乙中④的排出方式是 ．
（2）神經(jīng)沖動在人體內(nèi)傳導(dǎo)方向是的；刺激B處時，該處膜外電位變?yōu)?/span> ．
（3）傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放 ， 直接促進(jìn)對水的重吸收．
（4）成人不但能夠憋尿，還能在沒有尿意的時候排尿，但是當(dāng)人因受傷喪失意識后就會像嬰兒一樣尿床，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)胞的實驗中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是（ ）

A. 在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成的

B. 在噬菌體DNA指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成的

C. 在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的

D. 在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.乙烯濃度越高脫落率越高
B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的
D.生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是

A. 細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B. 中心體：核糖核酸、蛋白質(zhì)

C. 核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸 D. 細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素（IAA）和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實驗： 實驗1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實驗處理，一段時間后觀察幼苗生長情況．
實驗2：將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA
溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加^適宜濃度的乙烯處理），3h后測定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示．

回答下列問題：
（1）在番茄幼苗中，生長素可由經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在戚熟組織中的韌皮部，生長素的運(yùn)輸方式是（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸．
（2）實驗l中，幼苗將（填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長，對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是 ．
（3）實驗2結(jié)果表明，在和無外源乙烯時，IAA對細(xì)胞膜透性的影響不顯著．B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系，請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察菠菜葉下表皮時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)右下方有一清晰的氣孔結(jié)構(gòu)。為將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應(yīng)是

A. 向左上方 B. 向左下方 C. 向右下方 D. 向右上方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本組成單位，下列關(guān)于氨基酸的敘述正確的是(　　)

A. 每一種氨基酸都只含有一個氨基和一個羧基

B. 組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，分類依據(jù)是R基不同

C. 苯丙氨酸和賴氨酸為人體內(nèi)非必需氨基酸

D. 成人體內(nèi)的必需氨基酸比嬰兒多一種，為9種必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種

C. 甲是最簡單的氨基酸

D. 從上式可看出，含一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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