【題目】科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將番茄葉肉細(xì)胞的原生質(zhì)體和馬鈴薯塊莖細(xì)胞的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄馬鈴薯雜種植株,如圖所示,其中①~⑤表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程①中,可用___________________酶去除細(xì)胞壁,獲得________________,此過(guò)程不能在低濃度的溶液中進(jìn)行,原因是:__________________________________。處理________________(填“質(zhì)壁分離”或“未質(zhì)壁分離”)的細(xì)胞效果更好些。

2 過(guò)程②中,使用的物理方法包括______________________等(寫出兩種方法)。

3 過(guò)程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有_____________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

4 e為經(jīng)脫分化得到的_________________,將其轉(zhuǎn)接到含不同____________成分的培養(yǎng)基中,就可以誘導(dǎo)其分化形成叢芽或_______________,進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株。

【答案】纖維素酶和果膠 原生質(zhì)體 防止原生質(zhì)體吸水漲破或保證原生質(zhì)體的完整性 質(zhì)壁分離 電激、離心、振動(dòng) 葉綠體 愈傷組織 (植物)激素 胚狀體

【解析】

分析題圖:圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過(guò)程;②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;③表示再生出新細(xì)胞壁的過(guò)程;④表示脫分化過(guò)程;⑤表示再分化過(guò)程。

(1)由于細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以可用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體(去除細(xì)胞壁后的植物細(xì)胞部分叫原生質(zhì)體),由于失去了細(xì)胞壁的支撐作用,為了防止原生質(zhì)體吸水漲破或保證原生質(zhì)體的完整性,此過(guò)程不能在低濃度的溶液中進(jìn)行。由于質(zhì)壁分離的細(xì)胞中細(xì)胞壁和原生質(zhì)體已經(jīng)分離,所以處理質(zhì)壁分離的細(xì)胞效果更好些。

2)過(guò)程②中,人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法離心、振動(dòng)、電擊等。

3)由于番茄葉肉細(xì)胞中有葉綠體,所以過(guò)程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有葉綠體存在,可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

4e是脫分化得到的,所以為愈傷組織;植物激素可以誘導(dǎo)愈傷組織分化,所以將其轉(zhuǎn)接到含不同植物激素成分的培養(yǎng)基中,就可以誘導(dǎo)其分化形成叢芽或胚狀體,進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示同一群落中的甲乙兩個(gè)種群的δδ=出生率/死亡率)隨時(shí)間變化的曲線,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 甲的種群密度在t4時(shí)刻比t3時(shí)刻小

B. t2t3時(shí)間段甲的種群密度先升后降

C. 乙的種群密度在t1時(shí)刻比t4時(shí)刻小

D. t2時(shí)刻甲、乙種群的自然增長(zhǎng)率相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DNA插入到AmprTetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后,與用BamHI酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌, 之后受體細(xì)胞的類型(對(duì)兩種抗生素表現(xiàn)出抗性r或敏感性s)不包含 (   )

A. AmprTerrB. Ampr、TersC. AmpsTerrD. Amps、Ters

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖,其中①~④表示相關(guān)生理過(guò)程;圖 2表示該植物葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1中過(guò)程③屬于光合作用的________________階段,發(fā)生場(chǎng)所是____________,影響該階段的進(jìn)行主要環(huán)境因素是______________。

2)圖1中,夜晚仍能進(jìn)行的代謝活動(dòng)是________________________(填圖中序號(hào))。為保證有機(jī)物的積累量,所以夜晚應(yīng)適當(dāng)__________________________________。

3)在圖2中當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率會(huì)________,其原因是________________________________________________。

4)結(jié)合圖2分析, 這對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的啟示是要_________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因HVA導(dǎo)入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株假定HVA基因都能正常表達(dá)。某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn),不考慮交叉互換。將與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交,相關(guān)敘述中不正確的是

A該育種過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是基因重組,能定向改變生物的遺傳性狀

B若兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)如圖A,該T0植株自交后代中含HVA基因的個(gè)體占50%

C若兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖C類型,則子代中含HVA基因的個(gè)體所占的比例為75%

D若兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖B類型,則子代中含HVA基因的個(gè)體所占的比例為50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制備工程菌的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 制備工程菌時(shí),將質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是Ca2+處理法

B. 細(xì)菌B接種在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

C. 細(xì)菌B涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌

D. 目的基因成功導(dǎo)入的標(biāo)志是受體細(xì)胞能夠產(chǎn)生人的生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018125日,中科院神經(jīng)科學(xué)研究所團(tuán)隊(duì)利用類似克隆羊多莉的體細(xì)胞克隆技術(shù)克隆的獼猴“中中”和“華華”,登上了全球頂尖學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》的封面,該成果標(biāo)志著中國(guó)率先開啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的新時(shí)代。下圖是體細(xì)胞克隆猴的技術(shù)流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中使用的一般都是體外培養(yǎng)10代以內(nèi)的成纖維細(xì)胞,其原因是_______________,剛放入培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞沉降到瓶底部后首先會(huì)出現(xiàn)______________現(xiàn)象。

2)圖中步驟①是克隆猴技術(shù)難點(diǎn)之一,需要將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到_______________(時(shí)期)進(jìn)行去核操作,步驟①中使用了特殊的顯微鏡對(duì)卵母細(xì)胞內(nèi)的紡錘體以及透明帶結(jié)構(gòu)進(jìn)行非侵入性觀察和分析,去核事實(shí)上是去除卵母細(xì)胞的紡錘體和________________結(jié)構(gòu)。目前最常用的去核方法是____________________。

3)過(guò)程②是通過(guò)電刺激使成纖維細(xì)胞與卵母細(xì)胞發(fā)生_______________,同時(shí)還需通過(guò)物理或化學(xué)方法,激活受體細(xì)胞,目的是____________________________________

4)理論上通過(guò)上述方法可獲得無(wú)限個(gè)克隆獼猴,這是因?yàn)楫?dāng)培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞達(dá)到一定密度后,可以進(jìn)行________________以得到更多數(shù)量的細(xì)胞。

5)體細(xì)胞克隆猴的另外一個(gè)難點(diǎn)是猴的體細(xì)胞克隆胚胎發(fā)育差,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關(guān)。由此推測(cè),圖中KDM4d mRNA翻譯產(chǎn)生的酶的作用是________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用特定的方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的3種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中3種有機(jī)物的含量如圖所示。下列敘述正確的是(

A.細(xì)胞器甲是有氧呼吸的場(chǎng)所

B.細(xì)胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C.細(xì)胞器丙是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

D.硝化細(xì)菌與該動(dòng)物細(xì)胞共有的細(xì)胞器有甲和丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素是治療糖尿病的特效藥,以往主要從豬、牛等家畜的胰腺中提取,用這種方法生成的胰島素產(chǎn)量低,價(jià)格昂貴。下圖是用基因工程生成胰島素的過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(l)②過(guò)程所示的生物工程技術(shù)是____,該過(guò)程通常用去核的卵細(xì)胞,是因?yàn)?/span>____。

(2)③通常用的是囊胚期的內(nèi)團(tuán)細(xì)胞,因?yàn)樗哂械奶匦允?/span>____,可以定向誘導(dǎo)分化為各種細(xì)胞、組織、器官,所以常用作外源基因的____。

(3)圖示獲得目的基因的方法是____,除此之外,還可以采取____。

(4)用基因工程生產(chǎn)胰島素與從豬、牛等家畜中提取胰島素相比,具有的優(yōu)點(diǎn)有:____(答出兩點(diǎn)即可)。

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