【題目】下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,不正確的是

A. 興奮在突觸處只能單向傳遞

B. 構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的

C. 突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的

D. 興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放)再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

【答案】C

【解析】由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此興奮在突觸間的傳遞是單向的,A正確;構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間的間隙是突觸間隙,B正確;興奮是由突觸前神經(jīng)元向突觸后神經(jīng)元傳遞的,因此突觸前神經(jīng)元先興奮,突觸后神經(jīng)元后興奮,C錯(cuò)誤;興奮通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞的過(guò)程中的信號(hào)轉(zhuǎn)變過(guò)程是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B在收獲時(shí)節(jié),大豆葉片中色素量的變化是甲+乙<丙+丁

C只有在B點(diǎn)時(shí),光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍

D為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益,溫室應(yīng)控制的最低溫度為20

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的花色由兩對(duì)自由組合的基因決定,顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí),植株開(kāi)紫花,其他情況開(kāi)白花,以下敘述錯(cuò)誤的是

A開(kāi)紫花植株的基因型有4種

B其中基因型是AaBb的紫花植株進(jìn)行自交,子代表現(xiàn)型為紫花植株:白花植株=9:7

C只有基因型是AaBB的紫花植株自交時(shí),子代才會(huì)出現(xiàn)紫花植株:白花植株=3:1

D基因型為aaBb的白花植株自交,子代全部表現(xiàn)為白花植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從某二倍體動(dòng)物精巢中提取了一些細(xì)胞無(wú)突變發(fā)生,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目分為三組如右圖。下列有關(guān)分析正確的是

A甲組細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)之比一定為1:1

B乙組細(xì)胞中有一部分不含同源染色體

C乙組細(xì)胞都在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)第一次分裂

D丙組細(xì)胞的子細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

若該植物處于白天均溫25℃,晚上均溫15℃,光照(日均8klx12小時(shí)環(huán)境下,則該植物一天中積累的葡萄糖為

A. 132mg B. 180mg C. 360mg D. 540mg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說(shuō)法中正確的是

A甲圖DB間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,DA之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平

D乙圖中B取食A占的比例由1/2調(diào)整為5/6,則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來(lái)的22能量傳遞效率按10%計(jì)算

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示觀察時(shí)物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是

A觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中4、5的名稱:4.______________;5.__________

(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)[ ]__________連接起來(lái)。

(3)DNA分子徹底水解的產(chǎn)物是____________(填名稱)。

(4)由于[ ]____________具有多種不同的排列順序,因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。

(5)若DNA中一條單鏈上的A+G/T+C=0.4,則其互補(bǔ)鏈中此比例為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。據(jù)下圖判斷下列敘述中不正確有是 ( )

A. A圖表明當(dāng)反應(yīng)物濃度超過(guò)某一濃度時(shí),反應(yīng)速度受酶濃度的制約將不再上升

B. B圖中,a點(diǎn)以后,隨溫度升高酶的活性下降

C. C圖可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的速度曲線

D. 三圖說(shuō)明溫度、pH、反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速度均有影響

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