【題目】一對(duì)夫妻中,女性色盲,男性正常,婚后生了一個(gè)性染色體為XXY色覺正常的兒子,產(chǎn)生這種染色體變異的細(xì)胞和時(shí)期分別是( )
A. 卵細(xì)胞或精子、減數(shù)第一次分裂后期
B. 卵細(xì)胞、減數(shù)第一次或第二次分裂后期
C. 精子、減數(shù)第一次分裂后期
D. 卵細(xì)胞或精子、減數(shù)第一次或第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類血管性假血友病基因位于X染色體上,長(zhǎng)度180kb。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該病有20多種類型,這表明基因突變具有( )
A. 不定向性 B. 可逆性 C. 隨機(jī)性 D. 重復(fù)性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖示意圖,其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖,有關(guān)圖示信息的分析,錯(cuò)誤的是
A. 小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時(shí)使用的是同一載體
B. 葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
C. K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式從組織液進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D. Na+進(jìn)入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式都是協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中在a點(diǎn)時(shí),氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是______。
(2)圖甲中在c點(diǎn)時(shí),結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是______。
(3)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比,e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量______,e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量______。(填“高”“低”或“基本一致”)
(4)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物能否生長(zhǎng)?______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,用滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液進(jìn)行處理,實(shí)驗(yàn)過程中所觀察到的圖像如下圖所示。有關(guān)分析正確的是
A. 圖示細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,②內(nèi)液體為紅色
B. ③、④及它們之間的物質(zhì)共同組成原生質(zhì)層
C. 質(zhì)壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深
D. 若將圖示細(xì)胞放于蒸餾水中,可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在25℃、pH=7的條件下,向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化。若改變某一條件,以下分析正確的是
A. 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大
B. 滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大
C. 溫度為37℃時(shí),a值不變,b值減少
D. H2O2量增加為4ml時(shí),a值增大,b值減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A. 超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因?yàn)榭股氐臑E用使細(xì)菌發(fā)生基因突變
B. 癌變的細(xì)胞表面糖蛋白減少,不易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
C. 酵母菌沒有線粒體,但是能進(jìn)行有氧呼吸
D. 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)研究某分泌蛋白的合成與分泌時(shí),向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸后,放射性依次出現(xiàn)在細(xì)胞器__________中,該過程提供能量的細(xì)胞器是【 】___________。
(2)侵入人體的病菌被吞噬細(xì)胞吞噬后,與【 】__________融合,該細(xì)胞器中含有__________,能殺死病菌。該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有____________。
(3)的功能是___________,⑩對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出____________(填“具有”或“不具有”)選擇性。
(4)圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____________(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在孟德爾的豌豆實(shí)驗(yàn)中,最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( )
A.F1顯隱性的性狀分離比為1:0 B.F2顯隱性的性狀分離比為3:1
C.F2的遺傳因子組成之比為1:2:1 D.測(cè)交后代顯隱性之比為1:1
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