【題目】細胞膜是細胞與細胞外環(huán)境之間的一種選擇性通透屏障，其功能之一是控制物質(zhì)跨膜運輸。下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述，正確的是

A. 一種物質(zhì)只能通過一種跨膜運輸方式進出細胞

B. 需要載體蛋白參與的跨膜運輸方式一定是主動運輸

C. 小分子物質(zhì)不可能以胞吞或胞吐的方式通過細胞膜

D. 哺乳動物成熟紅細胞不能進行有氧呼吸，但可以主動運輸方式吸收營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】D

【解析】

“三看法”快速判定物質(zhì)出入細胞的方式：

葡萄糖進入紅細胞為協(xié)助擴散，葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞是主動運輸，同一種物質(zhì)進出細胞的方式不止一種，因此，A錯誤；需要載體的蛋白參與的跨膜運輸方式可以是主動運輸，也可以是協(xié)助擴散，B錯誤；小分子物質(zhì)可以以胞吞或胞吐的方式通過細胞膜，如某些小分子的神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式通過細胞膜的，C錯誤；哺乳動物成熟紅細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸，只能進行無氧呼吸，但可以主動運輸方式吸收營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)得到“番茄—馬鈴薯”植株，請回答下列問題。

(1)獲得 a、b 所選用的酶為_________。其中過程②為__________________，其依據(jù)的原理是_____。

(2)將雜種細胞培育成雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是_____________，其中過程④相當(dāng)于_____過程，與⑤培養(yǎng)條件的不同之處在于此過程需在_____條件下培養(yǎng)。

(3)試管苗的根細胞沒有葉綠素，而葉肉細胞具有葉綠素，這是_______________的結(jié)果。

(4)誘導(dǎo) f 中植株生根的過程中，培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程_________(填 “高”或“低”)；最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于_____倍體植株。

(5)該技術(shù)的最顯著優(yōu)勢是：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】栽培的番茄，因某種原因不能完成受精作用，可用生長素溶液涂于花蕾上，此時生長素的作用是 （ ）

A.促進受精作用B.促進子房壁發(fā)育C.促進染色體加倍D.促進胚珠發(fā)育為種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比

A.物像小，視野亮，看到的細胞數(shù)目多B.物像小，視野暗，看到的細胞數(shù)目少

C.物像大，視野亮，看到的細胞數(shù)目多D.物像大，視野暗，看到的細胞數(shù)目少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在皮膚的各種感受器中，距表皮最近的感受器是（ ）

A.溫度感受器B.壓力感受器C.痛感受器D.接觸感受器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）（題文）圖為細胞周期示意圖，處于G0期的細胞屬于暫不分裂的細胞。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 一個完整的細胞周期包括G0、G1、S、G2、M

B. S期是染色體復(fù)制及數(shù)目加倍的時期

C. M期是染色單體形成和消失的時期

D. 記憶B細胞和記憶T細胞所處時期為G0期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中，不正確的是（ ）

A. 若Y表示細胞中有機物的含量，a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì)，則b最有可能是蛋白質(zhì)

B. 若Y表示生物體內(nèi)Hg含量，a、b、c、d表示四種不同生物，則a最有可能是生產(chǎn)者

C. 若Y表示一段時間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例，則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物，其根細胞膜上a離子的載體少于c離子的載體

D. 若Y表示細胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細胞，則在0.3 g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成蛋白質(zhì)的單體是

A.氨基酸B.單糖C.維生素DD.核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A. 該模型能體現(xiàn)酶的催化具有高效性，其中a代表麥芽糖酶

B. 如果溫度升高或降低5℃，f點將下移

C. 限制e～f和f～g段上升原因分別是酶的數(shù)量和麥芽糖量

D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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同步練習(xí)冊答案