【題目】突變基因雜合細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時,出現(xiàn)了如圖所示的染色體片段交換,這種染色體片段交換的細(xì)胞繼續(xù)完成有絲分裂后,可能產(chǎn)生的子細(xì)胞是

①正常基因純合細(xì)胞

②突變基因雜合細(xì)胞

③突變基因純合細(xì)胞

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ①②③

【答案】D

【解析】

分析圖可知:染色體片段交換后,含有這種染色體片段交換的細(xì)胞中,每個染色體的染色單體上的基因都是雜合的,假設(shè)正;驗A,突變基因為a。有絲分裂后期,著絲點分裂,染色單體分離,雜合基因分離;在有絲分裂未期,兩個A可同時進(jìn)入到某一細(xì)胞中,兩個a同時入另一個細(xì)胞中;也可以是兩個子細(xì)胞中均是Aa。

假設(shè)正;驗A,突變基因為a。染色體片段發(fā)生交叉互換后,每條染色體上的染色單體分別為Aa。在有絲分裂后期,著絲點分裂,染色單體分離這樣細(xì)胞中出現(xiàn)分別含有基因A、a、A、a4條染色體,到有絲分裂末期,這些染色體平均分配,進(jìn)入不同的細(xì)胞中,可能有如下幾種情況:①兩個A同時進(jìn)入到某一子細(xì)胞中,兩個a同時進(jìn)入另一個細(xì)胞中,②可以是Aa進(jìn)到某一子細(xì)胞中,另一個子細(xì)胞中也是Aa。A、B、C錯誤,D正確;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為某人行走時,足部突然受到傷害性刺激后引起肌肉收縮迅速抬腳過程的示意圖,圖2b結(jié)構(gòu)的放大示意圖。

1)圖1所示的完成反射活動的基本結(jié)構(gòu),稱為____________2所示的結(jié)構(gòu)名稱是____________。

2)圖1中,當(dāng)興奮到達(dá)b處時,在圖2該結(jié)構(gòu)的③處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是[____________]。

A.電信號化學(xué)信號B.電信號電信號

C.化學(xué)信號化學(xué)信號D.化學(xué)信號電信號

3)圖2結(jié)構(gòu)中興奮傳遞的方向是____________

A.③ B.② C.① D.②

4)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層會形成痛覺,此時內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快。這一調(diào)節(jié)過程中,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧結(jié)構(gòu)的效應(yīng)器是____________。

5)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時,吞噬細(xì)胞首先發(fā)起攻擊,未被清除的病原體再通過____________免疫徹底消滅。請以B淋巴細(xì)胞為例,完整表述該免疫過程。____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)和神經(jīng)﹣肌肉突觸的傳遞(神經(jīng)﹣肌肉突觸工作機(jī)制類似于神經(jīng)細(xì)胞間突觸),研究者將蛙的腦和脊髓損毀,隨后剝制坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本(如圖)。實驗過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見表 ),以保持標(biāo)本活性。

任氏液成分(g/L

成分

含量

NaCl

6.5

KCl

0.14

CaCl2

0.12

NaHCO3

0.2

NaH2PO4

0.01

葡萄糖

2.0

1)如圖所示標(biāo)本中,屬于反射弧組成部分且仍能發(fā)揮功能的有_____。

A、感受器 B、傳入神經(jīng) C、傳出神經(jīng) D、神經(jīng)中樞 E.效應(yīng)器

2)圖中,興奮在處和處傳導(dǎo)的共同點是_____。

A、都有離子通道通透性的變化

B、傳導(dǎo)形式相同

C、都發(fā)生膜電位改變

D、傳導(dǎo)方向相同

3)據(jù)表分析,任氏液中維持酸堿平衡的成分有_____。

4)若把表中葡萄糖的濃度提高到15g/L,標(biāo)本活性會顯著降低,可能的原因是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究機(jī)構(gòu)開展了青蒿素(Art)和地塞米松(Dex)抑制T細(xì)胞增殖的研究,相關(guān)數(shù)據(jù)整理如圖所示。下列分析錯誤的是

A. 不同濃度的青蒿素對T細(xì)胞的增殖都有一定的抑制作用

B. 青蒿素除用于治療瘧疾外,還可用于治療艾滋病

C. 達(dá)到200μmol·L-1時,Art的免疫抑制效果強于Dex

D. 低于3.13μmol·L-1時,Art和Dex的抑制率差異不顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1913 年,丹麥植物學(xué)家波森·詹森為證明促進(jìn)生長的物質(zhì)由苗尖端向下傳遞,進(jìn)行了實驗。其中一組實驗的設(shè)計如圖所示,另一組是(

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線表示某生物(2n4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中,每個細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的變化。ab、c、de 分別表示該生物體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中的某幾個時期的圖像。請回答:

1)曲線中段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。

2所對應(yīng)的時期是_____________________

3)圖 ae 中與曲線位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是____________。

4)細(xì)胞 a、bc、de 具有同源染色體的是___________,曲線中一個細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是__________(填數(shù)字)。

5)與體細(xì)胞相比,DNA 含量加倍的細(xì)胞是圖__________

6b c 分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱分別為____________________________。

7)就染色體行為來說,be 時期的共同特點是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個湖泊水生群落的垂直分層現(xiàn)象,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.該分層現(xiàn)象是由溫度和氧氣的垂直分布決定的

B.表水層的溫度和氧氣量相對較大,是浮游生物活動的主要場所

C.夏季斜溫層的湖水溫度和氧氣量變化比較大

D.底泥層是動植物殘體的腐敗和分解的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族的系譜圖,圖中陰影個體表示已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。為鑒定男孩9與本家族6和7的親子關(guān)系,應(yīng)采用的可行鑒定方案是( 。

A. 比較9與2的X染色體DNA序列

B. 比較9與3的Y染色體DNA序列

C. 比較9與5的Y染色體DNA序列

D. 比較9與8的Y染色體DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖,正確的選項是

A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA

B.②過程中只需要mRNA,氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀

D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則一定是核糖核苷酸序列發(fā)生了改變

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