【題目】圖示HIV病毒侵入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)后一些生命活動(dòng)過程,請(qǐng)回答下列問題:

1)甲圖中以RNA為模板合成RNA-DNA結(jié)合物過程需要 _______酶。

2)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體抗HIV抗體是由 ______細(xì)胞產(chǎn)生的,該抗體無法徹底清除HIV病毒,HIV病毒以T淋巴細(xì)胞為主要宿主細(xì)胞,據(jù)此解釋感染較長時(shí)間后動(dòng)物體內(nèi)抗體水平下降的原因是 _______________________________________________________________,實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV病毒后惡性腫瘤發(fā)病率顯著上升,是因?yàn)楦腥緦?dǎo)致機(jī)體 ______ (免疫功能)缺失。

3)不同傳染病的病原體不同,寫出一條確認(rèn)某微生物為該傳染病病原體的必要條件________,痊愈者血清能幫助重癥患者康復(fù),起主要作用的成分是 ______。

【答案】逆轉(zhuǎn)錄酶 漿 T細(xì)胞被感染死亡后,特異免疫過程中抗原傳遞、淋巴因子合成和分泌等功能都都不能正常進(jìn)行,導(dǎo)致相應(yīng)的漿細(xì)胞數(shù)量減少 監(jiān)控和清除功能 這種微生物必須能夠在患病動(dòng)物組織內(nèi)找到,而未患病的動(dòng)物體內(nèi)則找不到(從患病動(dòng)物體內(nèi)分離的這種微生物能夠在體外被純化和培養(yǎng);經(jīng)培養(yǎng)的微生物被轉(zhuǎn)移至健康動(dòng)物后,動(dòng)物將表現(xiàn)出感染的征象;受感染的健康動(dòng)物體內(nèi)又能分離出這種微生物) 相應(yīng)的抗體

【解析】

分析題干和題圖甲,HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳信息的傳遞過程包括RNADNA的逆轉(zhuǎn)錄過程以及DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的病毒DNA要整合到動(dòng)物細(xì)胞染色體DNA上,然后利用寄主細(xì)胞的原料和場所,合成子代DNA和蛋白質(zhì)。乙圖中隨著感染時(shí)間的延長,機(jī)體內(nèi)抗HIV抗體的水平先增加后減少,說明感染HIV初期,動(dòng)物是可通過特異性免疫消滅部分抗原的。

1)甲圖中以RNA為模板合成RNA-DNA結(jié)合物過程屬于逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶。

2)抗HIV抗體是由動(dòng)物的漿細(xì)胞產(chǎn)生。HIV病毒以T淋巴細(xì)胞為主要宿主細(xì)胞,T細(xì)胞被感染死亡后,特異免疫過程中抗原傳遞、淋巴因子合成和分泌等功能都不能正常進(jìn)行,導(dǎo)致相應(yīng)的漿細(xì)胞數(shù)量減少,故感染較長時(shí)間后動(dòng)物體內(nèi)抗體水平下降。并且由于免疫系統(tǒng)受損,其監(jiān)控和清除功能缺失,實(shí)驗(yàn)動(dòng)物惡性腫瘤發(fā)病率顯著上升。

3)不同傳染病的病原體不同,確認(rèn)某微生物為該傳染病病原體的必要條件是:這種微生物必須能夠在患病動(dòng)物組織內(nèi)找到,而未患病的動(dòng)物體內(nèi)則找不到;或從患病動(dòng)物體內(nèi)分離的這種微生物能夠在體外被純化和培養(yǎng);或經(jīng)培養(yǎng)的微生物被轉(zhuǎn)移至健康動(dòng)物后,動(dòng)物將表現(xiàn)出感染的征象,受感染的健康動(dòng)物體內(nèi)又能分離出這種微生物。痊愈者血清中有相應(yīng)的抗體,能幫助重癥患者康復(fù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌的蛋白質(zhì)可作為飼料蛋白的來源,有些酵母菌能以工業(yè)廢甲醇作為碳源,研究人員擬從土壤樣品中分離出可利用工業(yè)廢甲醇的酵母菌,這樣既能減少污染又可變廢為寶。下圖為主要操作流程示意圖。

回答下列問題:

1)配制培養(yǎng)基時(shí),按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分,將其溶解、定容后,調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的____,及時(shí)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行分裝,并進(jìn)行高壓蒸汽滅菌:在加熱排除高壓鍋內(nèi)原有的____后,將高壓鍋密閉,繼續(xù)加熱,通常在____的條件下,維持15-30min,可達(dá)到良好的滅菌效果。

2)取步驟②中梯度稀釋后的適量液體加入無菌培養(yǎng)皿,然后將高壓蒸汽滅菌后的培養(yǎng)基冷卻至____25/50/80℃)左右時(shí)倒入培養(yǎng)皿混勻(步驟⑧),冷凝后將培養(yǎng)皿倒置,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

3)挑取平板中長出的單菌落,按步驟④所示進(jìn)行劃線純化,下列敘述合理的是____。

a.為保證無菌操作,接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌

b.挑取菌落時(shí),應(yīng)挑取多個(gè)菌落,分別測定酵母細(xì)胞中甲醇的含量

c.劃線時(shí)不能劃破培養(yǎng)基表面,以確保能正常形成菌落

d.第二區(qū)以后的劃線起始端要與上一區(qū)的劃線的末端相連接,最后一區(qū)的劃線末端不能與第一區(qū)的劃線相連

4)步驟⑤的培養(yǎng)中,應(yīng)加入 ___作為碳源,并加入適量的氮源、無機(jī)鹽和水等成分。為監(jiān)測發(fā)酵罐中酵母菌活細(xì)胞的密度,取2mL發(fā)酵液稀釋1000倍后,加入等體積臺(tái)盼藍(lán)染液染色,用如圖所示的計(jì)數(shù)室規(guī)格為25x16型的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),要達(dá)到每毫升4x109個(gè)活酵母菌細(xì)胞的預(yù)期密度,理論上,圖中標(biāo)號(hào)①~⑤五個(gè)中格里的呈____色的酵母菌細(xì)胞總數(shù)應(yīng)不少于____個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員測定某噬菌體單鏈DNA的序列,得到其編碼蛋白質(zhì)的一些信息,如下圖所示。據(jù)此作出的分析,不正確的是

A.谷氨酸(Glu)至少有兩種密碼子

B.終止密碼子分別為TAATGA

C.一個(gè)堿基對(duì)替換可能引起兩種蛋白發(fā)生改變

D.基因重疊能經(jīng)濟(jì)地利用DNA的遺傳信息量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國是生產(chǎn)稻米最多的國家,增加水稻的產(chǎn)量一直是科研人員研究的主要課題之一。下圖為研究人員探索1mmol/L NaHSO3溶液對(duì)乳熟期溫室水稻凈光合速率影響的研究結(jié)果。請(qǐng)分析回答:

1)當(dāng)光照強(qiáng)度為200μmol·m2·s1時(shí),水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的部位有_________。
2)由圖可知,NaHSO3溶液對(duì)水稻呼吸作用______(填“有”或“無”)影響;實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組比較,可以得出的結(jié)論是____________

3)研究人員推測,1mmol/L NaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量,如何用實(shí)驗(yàn)證明此可能性,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路:______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光合作用是合成有機(jī)物的主要途徑。圖一為光合作用過程示意圖,其中A、B、C代表物質(zhì);圖二表示某植株在不同條件下光合作用速率變化情況;圖三表示植株在不同光照強(qiáng)度下氧氣釋放情況。據(jù)圖回答下列問題:

1)由圖一可知,為三碳酸還原提供能量的是____________(用圖中字母表示),葉綠體中的Pi來自_______________________ 。

2)圖二是利用密閉大棚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果,這一實(shí)驗(yàn)的自變量是________________

3)根據(jù)圖二和圖三判斷,當(dāng)大氣CO2濃度升高到飽和CO2濃度時(shí)(其他條件適宜),圖一中物質(zhì)C的合成速率將會(huì)_______________(填“增加”“減小”或“不變”),圖三中光飽和點(diǎn)會(huì)__________________(填“左移”“右移”“左下方移動(dòng)”或“右上方移動(dòng)”)。

4)葉綠體中含有的主要色素有________________________,它們都是含鎂的有機(jī)分子,這種色素主要吸收________________光而幾乎不吸收綠光,所以呈綠色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛇屬于變溫動(dòng)物,僅能靠自身行為來調(diào)節(jié)體熱的散發(fā)或從外界環(huán)境中吸收熱量來提高自身的體溫。蛇的舌頭上有靈敏度極高的紅外線感知細(xì)胞,可以感知周同環(huán)境溫度千分之一度的變化。如圖是某毒蛇噴射毒液的一種神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)依據(jù)所給信息,回答下列問題:

1)蛇體內(nèi)____(填“存在”或“不存在”)自身調(diào)節(jié)體溫的機(jī)制。

2)毒蛇分泌毒液過程中的效應(yīng)器是____________________

3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加,出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng),使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是____________________。

4)毒蛇的頭部被剪下后數(shù)分鐘內(nèi),人體靠近,仍然可以噴射毒液,請(qǐng)嘗試作出解釋。________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研工作者發(fā)現(xiàn)某核基因能控制 p53 蛋白的合成,該蛋白可以判斷 DNA 損傷的程度,若損傷小,該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)(過程如圖所示);若 DNA 損傷大,則該蛋白誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.p53 蛋白被激活,則細(xì)胞會(huì)凋亡

B.p53 蛋白基因在細(xì)胞周期的合成期復(fù)制

C.抑制 p53 蛋白基因的表達(dá),細(xì)胞將不能分裂

D.p53 蛋白可使 DNA 受損的細(xì)胞分裂間期縮短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,體溫可升高至39-40℃并保持一段時(shí)間,其中部分生理過程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)人體初次接觸一種新的流感病毒時(shí),通常需要經(jīng)_________的攝取和處理,若要消滅侵入宿主細(xì)胞的流感病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的__________細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解死亡,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。

(2)病毒感染時(shí),免疫細(xì)胞等會(huì)產(chǎn)生內(nèi)生致熱源(EP),EP作用于_________(填器官名稱)中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使體溫升高。在體溫持續(xù)高熱的這段時(shí)間內(nèi),人體產(chǎn)熱量_________散熱量(填“大于”、“小于”、“等于”)。當(dāng)體溫過高并且發(fā)熱持續(xù)38.5℃以上,通常需要服用退熱藥,通過增加________來使體溫恢復(fù)正常。病毒侵入后,一定程度的發(fā)熱對(duì)人體抗病有積極作用,原因是_____________
3)已知青霉素的作用機(jī)理是抑制原核細(xì)胞細(xì)胞壁的形成,從而達(dá)到滅菌的作用。當(dāng)人體感染流感病毒后,__________(填“能”或“不能”)用青霉素進(jìn)行治療。少數(shù)人注射青霉素后會(huì)出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克,這種現(xiàn)象是人體免疫功能失調(diào)中的_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體雌雄異株植物(性別決定方式為XY型)的花色有白色、粉色、紅色三種類型,受兩對(duì)等位基因(B、bD、d)控制,基因Dd位于X染色體上,其花色代謝機(jī)制如下圖所示,F(xiàn)用白色花植株和粉色花的植株做親本進(jìn)行雜交,F1雌、雄株都開紅花,F1雌雄雜交產(chǎn)生的F2中紅色花∶粉色花∶白色花=934。分析上述雜交實(shí)驗(yàn),不能得出的結(jié)論是(


A.基因與性狀間不是簡單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

B.上述親代中,白色花植株的基因型是bbXDXD

C.F1雌、雄株分別測交,其測交子代中的紅色花植株各占25%

D.F2紅色花植株中雌株和雄株之比為12

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