【題目】為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯共體)對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 濃度高于50μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
B. 濃度高于50μmol·L-1的IAA抑制擬南芥下胚軸插條生根
C. ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性
D. 兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān)
【答案】B
【解析】看圖可知:與ACC濃度為0對(duì)比,濃度高于1μmolL-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根,A正確;分析圖示可知,與IAA濃度為0對(duì)比,濃度高于50μmolL-1的IAA不一定擬南芥下胚軸插條生根,(如濃度100μmolL-1的IAA促進(jìn)下胚軸插條生根),B錯(cuò)誤;由圖中信息可知,與ACC激素濃度為0比較,低濃度的ACC對(duì)插條生根有促進(jìn)作用,高濃度的對(duì)插條生根有抑制作用,所以ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性,C正確;兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,說明枝條本身就含有自身產(chǎn)生的生長素,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有待區(qū)分的、從正常人體采集的兩組液體。根據(jù)是否有顏色反應(yīng)而把該組中的不同液體區(qū)分開來的檢測項(xiàng)目是( )
檢測項(xiàng) | 試劑 | 待區(qū)分的樣液 |
A | 雙縮脲試劑 | 組織液與淋巴 |
B | 雙縮脲試劑 | 細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液 |
C | 斐林試劑 | 血漿與尿液 |
D | 斐林試劑 | 組織液與淋巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是( )
A.A>B>C
B.A<B<C
C.B>A>C
D.B<A<C
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.個(gè)體 B.組織 C.器官 D.細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中,正確的是( )
A. 體細(xì)胞發(fā)生基因突變都不能遺傳給后代
B. 貓叫綜合征是人體細(xì)胞中增加了一條5號(hào)染色體而引起的變異
C. 基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存
D. 秋水仙素導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目變異的作用時(shí)期是細(xì)胞分裂間期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四種生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種區(qū)別最明顯的一種是( )
A. 發(fā)菜 B. 變形蟲 C. 乳酸桿菌 D. 顫藻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況.回答下列問題:
(1)判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 .從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是 .
(2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進(jìn)一步提高.
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時(shí),由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶,重捕獲的機(jī)會(huì)減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果 .幾年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠種群密度的措施有 .
(4)圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況.圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/(hm2a).
若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計(jì)算,已知1kg葡萄糖儲(chǔ)存的能量為1.6×104kJ,該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是 .⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有(填編號(hào)),甲圖若為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有(填編號(hào))結(jié)構(gòu).
(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填編號(hào)).
(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,則主要是細(xì)胞周期中的期和期有區(qū)別.
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