【題目】由基因決定的細(xì)胞自行結(jié)束生命的過程被稱為

A. 細(xì)胞癌變 B. 細(xì)胞衰老 C. 細(xì)胞凋亡 D. 細(xì)胞壞死

【答案】C

【解析】細(xì)胞癌變因?yàn)槭艿街掳┮蜃拥淖饔?/span>不能正常地完成細(xì)胞分裂而變成了不受有機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞的過程,A錯(cuò)誤;細(xì)胞衰老是正常環(huán)境條件下發(fā)生的功能減退,逐漸趨向死亡的現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡由基因決定的細(xì)胞自行結(jié)束生命的過程,C正確;細(xì)胞壞死是細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞或細(xì)胞代謝被迫中斷而死亡的現(xiàn)象,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種植物幼苗(大小、長勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 3h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水

B. 6h前甲組幼苗根系就開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),但吸水量小于蒸騰作用的失水量

C. 12h后若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D. 實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素離子的吸收是同一過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是張同學(xué)調(diào)查繪制的某家庭遺傳系譜圖,其中III9與III10為異卵雙生的雙胞胎,III13與III14為同卵雙生的雙胞胎.兩種遺傳病為β﹣珠蛋白生成障礙性貧血(基因用A、a表示)和色盲(基因用B、b表示).據(jù)圖回答:

(1)控制人血紅蛋白的基因及血紅蛋白的合成情況如圖二(注:α2表示兩條α肽鏈,其它同理).人在不同發(fā)育時(shí)期血紅蛋白的組成不同,其原因是 . 從人體血液中提取和分離的血紅蛋白經(jīng)測(cè)定α鏈由141個(gè)氨基酸組成,β鏈由146個(gè)氨基酸組成,那么成年期血紅蛋白分子中的肽鍵數(shù)是
(2)據(jù)圖判斷,圖一標(biāo)注中的②是患的女性;Ⅱ8號(hào)個(gè)體是雜合子的概率是
(3)Ⅲ12的基因型可能是;Ⅲ9與Ⅲ10基因型相同的概率為
(4)若Ⅲ9與Ⅲ13婚配,所生子女中只患一種病的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為HIV造成艾滋病的病程,顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況.此外在臨床上,初期與潛伏期時(shí)并無病癥出現(xiàn).試問在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測(cè),以判斷病人是否已被感染(
A.采取口腔黏液直接測(cè)定HIV的存在
B.采取口腔黏液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在
C.采取血液直接測(cè)定HIV的存在
D.采取血液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在最適條件下,纖維素濃度對(duì)纖維素酶催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 一定范圍內(nèi),隨著纖維素濃度的增大,酶促反應(yīng)速率增大

B. 限制C點(diǎn)酶促反應(yīng)速率的主要因素是纖維素酶的濃度

C. 若在A點(diǎn)時(shí)改變反應(yīng)體系的pH,則酶促反應(yīng)速率增大

D. 若在C點(diǎn)時(shí)加入少量的纖維素酶,則酶促反應(yīng)速率增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 染色體復(fù)制結(jié)果使染色體加倍

B. 分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有改變

C. 癌變的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有改變

D. 細(xì)胞凋亡過程中沒有基因表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的體液是指

A細(xì)胞外液和消化 B細(xì)胞內(nèi)液和血漿

C細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液 D血漿、組織液、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程一定不能產(chǎn)生葡萄糖的是

A. 蔗糖水解 B. 半乳糖水解 C. 麥芽糖水解 D. 淀粉水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中A,B表示不同的植物激素.下列說法錯(cuò)誤的是(
A.激素A,B分別表示乙烯和赤霉素
B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度
C.在圖示的過程中激素A和B具有拮抗關(guān)系
D.幼苗正常生長是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)結(jié)果

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