【題目】關(guān)于“―母生九子，九子各不同”的解釋錯誤的是

A. 這種現(xiàn)象會出現(xiàn)在所有生物中

B. 與減數(shù)分裂中的交叉互換有關(guān)

C. 與精子和卵細胞結(jié)合的隨機性有關(guān)

D. 與減數(shù)分裂中非同源染色體的自由組合有關(guān)

【答案】A

【解析】“―母生九子，九子各不同”體現(xiàn)了變異的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象一般出現(xiàn)在有性生殖過程中，A錯誤。親本中發(fā)生了減數(shù)分裂中的交叉互換，產(chǎn)生了不同的配子，導(dǎo)致后代不同，B正確。親本產(chǎn)生了不同的配子，受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，導(dǎo)致后代不同，C正確。親本中發(fā)生了減數(shù)分裂中非同源染色體的自由組合，產(chǎn)生了不同的配子，導(dǎo)致后代不同，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是___________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為46、51和47。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為___________。

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。若得到如圖所示結(jié)果，在整個接種過程中，接種環(huán)至少需要燒灼___________次。

（3）示意圖A和B中，___________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的___________的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高___________的利用率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蛾易被蝙蝠捕食，若干年之后，此種蛾的一部分不會運用復(fù)雜的飛行模式逃避蝙蝠的捕食，變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配。下列對該材料的分析錯誤的是

A. 變化后的蛾與祖先蛾是兩個物種

B. 蛾與蝙蝠在進化過程中相互影響

C. 蛾進化過程中種群的基因頻率會發(fā)生改變

D. 蛾復(fù)雜飛行模式的形成是定向變異的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體生物細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是（）

A. b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B. EF、KL段不存在同源染色體

C. CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同

D. 同源染色體分離發(fā)生在b段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出某動物肝細胞和胰腺外分泌細胞的各種膜結(jié)構(gòu)（質(zhì)膜為細胞膜）的相對含量（%），下列說法錯誤的是

A. 細胞甲為肝細胞

B. 細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲

C. 不同細胞的膜結(jié)構(gòu)的含量不同取決于遺傳物質(zhì)不同

D. 細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分開，保證細胞生命活動高效有序進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖，請回答下列問題：

（1）坐標圖中曲線表示______________________（染色體/DNA）的變化，由分裂圖可知，坐標圖的縱坐標中a=___________。

（2）H→I段表示發(fā)生了___________作用。

（3）C→D段細胞名稱為___________，該段細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為___________。

（4）在分裂圖中，不含有同源染色體的是___________；含有姐妹染色單體的是___________。

（5）分裂圖中的細胞③處于___________期，其產(chǎn)生子細胞名稱為___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，用動物受精卵做下列三個實驗。實驗不能說明的是（ ）

A.提取受精卵的核單獨培養(yǎng)，不久就退化消失，說明缺少細胞質(zhì)的細胞核不能生存

B.去掉核的細胞質(zhì)單獨培養(yǎng)，不久也消失，說明缺少細胞核的細胞質(zhì)也不能存活太久

C.核移植實驗說明細胞核是控制中心，細胞質(zhì)是代謝中心

D.實驗說明，核質(zhì)的完整性對生命活動至關(guān)重要

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ. 下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于原核細胞的是_____________，能進行光合作用的是________________________。

（2）動物細胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于細菌的特點為 ____________________。

Ⅱ．生物學實驗中常用普通顯微鏡，試回答：

（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的________。

（2）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞________個。

（3）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們______

A．是單個或單層細胞 B．都帶有特殊的顏色 C．是無色透明的 D．是活的細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下，要把視野里的標本從圖A轉(zhuǎn)為圖B，其正確的操作步驟是（ ）

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋轉(zhuǎn) ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動標本

A.①→②→③→⑤B.①→⑤→③→②

C.⑤→④→②→③D.④→⑤→②→①

查看答案和解析>>

同步練習冊答案