【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯誤的是( )

A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫

B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的

D.T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖

【答案】D

【解析】

試題分析:A、T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟,T細(xì)胞既可參與細(xì)胞免疫,也可參與體液免疫,故A選項正確;

B、效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞(即靶細(xì)胞)密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,故B選項正確;

C、T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞發(fā)育成的,故C選項正確;

D、T細(xì)胞釋放的淋巴因子能促進受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖,故D選項錯誤.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力,根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CPTI基因).科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)抗蟲效果不佳,主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足.經(jīng)過在體外對CPTI基因進行了如圖所示的修飾后,CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高.下列分析合理的是( )

A.“信號肽”序列的基本單位是氨基酸

B.該轉(zhuǎn)基因水稻的后代中不一定檢測到CPTI基因

C.CPTI基因的修飾只需限制性內(nèi)切酶

D.水稻CPTI基因的表達(dá)會促使害蟲產(chǎn)生抗性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素具有促進植物生長的作用,乙烯有抑制植物生長的作用。下圖是盆栽植物平放時,根與莖的生長情況。

現(xiàn)已知,近地側(cè)生長素IAA濃度高于遠(yuǎn)地側(cè);根對IAA的敏感性高于莖。有人做了如下實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源,同時設(shè)置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受的抑制也越強。

1此人設(shè)置的空白對照組是______________________________________________________。

2本實驗的自變量是_________,因變量是_____________________________________________。

3據(jù)此實驗結(jié)果,可推知圖中根向地生長的原因是_____________________________________________。4本實驗證明了生長素和乙烯在生理功能上表現(xiàn)為____________________________________關(guān)系。

5請你用表格形式呈現(xiàn)本實驗的設(shè)計思路。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲確定一份人血細(xì)胞樣品是否屬于小趙同學(xué),下列選項中最可靠的判斷依據(jù)是

A. 血紅蛋白的氨基酸序列 B. 血紅蛋白的氨基酸種類

C. 染色體DNA的堿基序列 D. 轉(zhuǎn)運RNA的核苷酸種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】翠云草又名藍(lán)地柏,是一種多年生植物,具有清熱利濕、止血、止咳的作用。圖1為翠云草某葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程;圖2是將生長狀況相近的翠云草均分為若干組,置于不同的溫度下黑暗處理l小時,其干物質(zhì)的質(zhì)量變化用葡萄糖量表示如甲曲線所示,再光照處理1小時,與黑暗處理前比較,其體內(nèi)干物質(zhì)量變化如乙曲線所示;卮鹣铝袉栴}:

l圖1中,c物質(zhì)是____。在圖l所示的情況下,翠云草的干重 增加、減少無法確定。

2圖l中,物質(zhì)a是____,a既能參與有氧呼吸的 階段,也能參與光合作用的 階段。

3圖2中,呼吸作用的最適溫度是 ,B點對應(yīng)的光合速率是 g/h用葡萄糖量的合成速率表示。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動中不可缺少的是(
A.缺鐵血紅蛋白不能正常地發(fā)揮功能
B.哺乳動物缺鈣,肌肉會抽搐
C.缺N會影響酶的合成
D.Mg是葉綠素的組成成分,缺鎂時葉片變黃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)中涉及的細(xì)胞分裂方式是(  )

A. 無絲分裂 B. 減數(shù)分裂

C. 有絲分裂 D. 既有有絲分裂,又有減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示(片段).請根據(jù)圖示分析并回答:

(1)圖中1表示 . 2表示 .1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做

(2)3,4中文名稱分別是 .DNA分子中這樣的堿基含量越多,結(jié)構(gòu)越

(3)DNA分子中3與4是通過 連接起來的.

(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示) ,徹底水解后的產(chǎn)物 種.

(5)DNA大多數(shù)是由 鏈構(gòu)成的,RNA通常是由 鏈構(gòu)成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對于四分體的描述,不正確的是( )

A.一個四分體有兩個著絲點

B.四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生染色體交叉互換

C.一個四分體有兩個DNA分子

D.人體細(xì)胞進行減數(shù)分裂可形成23個四分體

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