【題目】尿黑酸尿癥是HGD基因缺陷導(dǎo)致的人類遺傳病。某患兒的父母表現(xiàn)正常，將他們的HGD基因測(cè)序后發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)突變位點(diǎn)，如下圖所示。已知HGD基因不在Y染色體上，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)例體現(xiàn)了基因突變具有隨機(jī)性

B.可判斷出尿黑酸尿癥是常染色隱性遺傳病

C.患兒的一個(gè)HGD基因中存在兩個(gè)突變位點(diǎn)

D.患兒的父母再生一個(gè)正常孩子，不攜帶致病基因的概率為1/4

【答案】CD

【解析】

題意分析，根據(jù)雙親正常，而孩子患病，可知致病基因?yàn)殡[性，根據(jù)測(cè)序結(jié)果可知雙親均攜帶致病基因，又知Y染色體上不含該基因，因此確定該遺傳病是常染色體上的隱性遺傳病。

A、該實(shí)例中不同堿基位點(diǎn)的改變，體現(xiàn)了基因突變具有隨機(jī)性，A正確；

B、測(cè)序結(jié)果顯示，患兒的雙親均為攜帶者，據(jù)此可判斷出尿黑酸尿癥是常染色隱性遺傳病，B正確；

C、患兒的一個(gè)HGD基因中存在一個(gè)突變位點(diǎn)，C錯(cuò)誤；

D、患兒的父母再生一個(gè)正常孩子，不攜帶致病基因的概率為1/3，D錯(cuò)誤。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與下圖有關(guān)的敘述中，正確的是(　　)

A.圖1中①②③組成了一個(gè)完整的反射弧，①表示傳入神經(jīng)

B.圖1中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

C.圖2中a中遞質(zhì)釋放至b中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

D.圖2中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在一個(gè) 10 mL 封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述，正確的是（ ）

A.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段增長(zhǎng)緩慢

B.可用數(shù)學(xué)模型Nt=Noλt表示

C.可用取樣器取樣法計(jì)數(shù)

D.K值約為120 000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株是指缺乏合成某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（如氨基酸、維生素）的能力，必須在基本培養(yǎng)基中補(bǔ)充特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能正常生長(zhǎng)的一類菌株，可自然產(chǎn)生或人工誘導(dǎo)獲得。用一定方法誘變大腸桿菌并將其接種到甲培養(yǎng)皿上，一段時(shí)間后將菌落影印接種（不改變菌落位置）到乙、丙兩培養(yǎng)皿中，進(jìn)一步培養(yǎng)一段時(shí)間可篩選出營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.將大腸桿菌接種到甲培養(yǎng)皿的方法為平板劃線法

B.甲丙兩種培養(yǎng)基中均添加了特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.乙培養(yǎng)皿中能生長(zhǎng)的為所需的營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株

D.甲中的部分大腸桿菌發(fā)生了基因突變或染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示種群特征之間的關(guān)系，其中③為種群數(shù)量，據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A. ①②④依次為年齡組成、出生率死亡率及遷入率遷出率、性別比例

B. 種群密度能反映③的變化趨勢(shì)

C. 研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的

D. 種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PGS技術(shù)又名“胚胎植入前染色體病篩查”，是在胚胎移植前對(duì)發(fā)育到一定階段的胚胎進(jìn)行染色體檢查，以免移植異常胚胎。胚胎嵌合體中含有兩種或兩種以上遺傳組成的細(xì)胞。如下圖所示為某胚胎嵌合體，淺色是正常細(xì)胞，深色是染色體異常細(xì)胞。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.PGS技術(shù)可降低苯丙酮尿癥患兒出生的概率

B.如果對(duì)囊胚進(jìn)行篩查，應(yīng)選擇滋養(yǎng)層細(xì)胞檢測(cè)

C.PGS結(jié)果正常的胚胎仍有患某些染色體病的風(fēng)險(xiǎn)

D.PGS技術(shù)可提高人類試管嬰兒移植成活率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于圖結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（ ）

A.該圖表示神經(jīng)元

B.①代表效應(yīng)器

C.③中突觸處興奮傳遞方向是單向的

D.圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元之間的信息傳遞不僅可以通過(guò)化學(xué)突觸進(jìn)行，也可通過(guò)電突觸進(jìn)行。科研工作者在螯蝦躲避反射的反射弧中發(fā)現(xiàn)了電突觸的存在。電突觸是兩個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞膜上由跨膜連接蛋白形成的通道，允許細(xì)胞內(nèi)溶液從一個(gè)細(xì)胞流到另一個(gè)細(xì)胞。興奮通過(guò)化學(xué)突觸從突觸前膜傳遞到突觸后膜時(shí)，有接近 1ms 的延遲（突觸延遲），而電突觸沒(méi)有延遲。

（1）反射弧由_____、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和_____5 部分組成。

（2）神經(jīng)元在未受刺激時(shí)，膜電位狀態(tài)是_____，受到刺激后_____內(nèi)流，導(dǎo)致膜電 位發(fā)生逆轉(zhuǎn)，電突觸允許_____從已興奮神經(jīng)元傳導(dǎo)到未興奮神經(jīng)元，導(dǎo)致后者產(chǎn) 生興奮。

（3）研究人員用細(xì)胞內(nèi)微電極研究雞睫狀神經(jīng)節(jié)中興奮在神經(jīng)元間的傳遞方式，方法如圖1所示。電刺激節(jié)前神經(jīng)，神經(jīng)節(jié)細(xì)胞電位變化如圖 2 中 A 所示。先用細(xì)胞內(nèi)微電極給神經(jīng)節(jié)細(xì)胞通一定強(qiáng)度的電流使其膜內(nèi)外電位差增大，再電刺激節(jié)前神經(jīng)，神經(jīng)節(jié)細(xì)胞電位變化如圖 2 中B 所示。

①研究人員推斷節(jié)前神經(jīng)元與神經(jīng)節(jié)細(xì)胞之間既存在電突觸，又存在化學(xué)突觸。請(qǐng)根據(jù)這一推斷，續(xù)寫(xiě)以下對(duì)曲線（B）的解釋。節(jié)前神經(jīng)受到刺激產(chǎn)生興奮，通過(guò)電突觸迅速傳遞給神經(jīng)節(jié)細(xì)胞，因?yàn)槟?nèi)外電位差較大，神經(jīng)節(jié)細(xì)胞未能產(chǎn)生興奮；一段時(shí)間延遲后，_____。

②利用熒光黃染料和圖 1 中實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步證實(shí)節(jié)前神經(jīng)元與神經(jīng)節(jié)細(xì)胞之間存在電突觸，實(shí)驗(yàn)方法和預(yù)期結(jié)果是_____。

（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)中電突觸的存在，對(duì)于生物適應(yīng)環(huán)境有何積極意義________________________？（寫(xiě)出一項(xiàng)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦神經(jīng)外泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞和性腺細(xì)胞及它們分泌的激素（用字母表示）之間的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于固醇類的激素是_____________（用字母表示）。

（2）若某人甲狀腺發(fā)生病變，c分泌過(guò)多，則此人血液中相應(yīng)激素a、b的量_____________正常值，病人對(duì)缺氧的敏感性會(huì)_____________。

（3）有一種自身免疫疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量激素b受體的抗體，該抗體可以結(jié)合激素b受體而充當(dāng)激素b的作用，從而引起c、d分泌量_____________。

（4）胚胎工程中常給優(yōu)良的雌性動(dòng)物注射圖中的激素_____________，以達(dá)到超數(shù)排卵的作用，運(yùn)動(dòng)員注射d會(huì)導(dǎo)致性器官萎縮，甚至失去生殖能力的原因是_____________。

（5）為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，某同學(xué)用垂體切除法對(duì)幼齡大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以體重變化作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo)，選用幼齡大鼠而不是成體的主要原因是_____________，對(duì)照組的處理是_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案