【題目】某種原核生物通過(guò)一套酶系統(tǒng)將某種原料轉(zhuǎn)變成它自身必需的氨基酸，請(qǐng)根據(jù)圖示選出正確的結(jié)論當(dāng)氨基酸3含量增加時(shí)，它能與酶3結(jié)合，從而降低酶3的活性，反應(yīng)是可逆的（ ）

A.每一種酶都是由特定的基因指導(dǎo)合成的
B.氨基酸3含量的增加，能夠抑制酶3的活性，這屬于酶合成的調(diào)節(jié)
C.如果能夠直接為該原核生物提供酶2，那么即使基因2發(fā)生突變，它也不能正常生活
D.如果基因2不存在，則氨基酸1也可直接形成氨基酸2

【答案】A
【解析】解：A、由題圖可知，酶1、酶2、酶3都是由基因控制合成的，A正確；
B、氨基酸3含量的增加，能夠抑制酶3的活性，這屬于通過(guò)調(diào)節(jié)酶活性控制細(xì)胞代謝，B錯(cuò)誤；
C、如果酶2是由基因2控制合成的，如果直接為該原核生物提供酶2，即使基因2發(fā)生突變，也能正常生活，C錯(cuò)誤；
D、如果基因2不存在，則不能合成酶2，不能形成氨基酸2，D錯(cuò)誤．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鵝掌楸是我國(guó)特有的珍惜物種，被譽(yù)為“中國(guó)的郁金香”，為大量培養(yǎng)其苗木，探究它最佳生長(zhǎng)條件，某一苗圃園對(duì)鵝掌楸的光合作用進(jìn)行研究，結(jié)果如圖所示：
（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響，以了解鵝掌楸對(duì) 光照要求．已知葉綠體是進(jìn)行的場(chǎng)所，且葉綠體類(lèi)囊體膜上存在著大量的色素，這些色素的主要作用是 ． 在提取這些色素實(shí)驗(yàn)中，先用無(wú)水乙醇提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量，若要進(jìn)一步分離色素可用法將四種色素分離，其中在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶，其帶的寬度可表示它的含量多少．據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力．
（2）圖乙表示夏季的某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）的日變化趨勢(shì)．8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是 ． 18：00時(shí)其光合速率（大于或等于或小于）呼吸速率．在8：00到12：00與16：00到18：00兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)凈光合速率均下降的原因（相同或不同）．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若去除遮光物，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP含量將 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林（草）”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取此措施的首要目標(biāo)是（ ）

A．改善生態(tài)環(huán)境

B．發(fā)展畜牧業(yè)

C．增加木材產(chǎn)量

D．開(kāi)展生態(tài)旅游

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某一觀花植物花色形成的遺傳機(jī)理，其中字母表示控制對(duì)應(yīng)過(guò)程所需的基因，且各等位基因表現(xiàn)出完全顯性，非等位基因間獨(dú)立遺傳。若紫色色素與紅色色素同時(shí)存在時(shí)，則表現(xiàn)為紫紅色。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. aaBBDD與aabbdd表現(xiàn)型一樣

B. 考慮三對(duì)等位基因，該植株花色共有5種表現(xiàn)型

C. 考慮三對(duì)等位基因，能產(chǎn)生紅色色素的基因型共有8種

D. 純合紫花植株與純合紅花植株雜交，子一代全開(kāi)紅花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻有香味和無(wú)香味為一對(duì)相對(duì)性狀。某科研小組利用有香味和無(wú)香味純合親本進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 控制水稻無(wú)香味和有香味的基因遵循基因的分離定律

B. F2中同時(shí)出現(xiàn)無(wú)香味和有香味的現(xiàn)象稱為性狀分離

C. F2無(wú)香味的190株植株中，雜合子植株約有127株

D. 讓F2無(wú)香味植株自交，后代性狀分離比為3:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純合的黃色皺粒和綠色圓粒豌豆作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒，F(xiàn)1自交獲得F2，從F2黃色皺粒和綠色圓粒豌豆中各取一粒，一個(gè)純合一個(gè)雜合的概率為

A．1/9 B．2/9

C．1/3 D．4/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醋酸菌是食品工業(yè)中常用的微生物，不僅可用于生產(chǎn)醋酸，某些類(lèi)型還可用于生產(chǎn)細(xì)菌纖維素．回答下列問(wèn)題：
（1）醋酸菌在缺少糖源的情況下，可將乙醇氧化為 ， 進(jìn)而生成醋酸．進(jìn)行醋酸發(fā)酵時(shí)，為了維持醋酸發(fā)酵培養(yǎng)液pH的相對(duì)穩(wěn)定，可向培養(yǎng)液中加入 ．
（2）篩選接種時(shí)，為了避免環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在附近進(jìn)行；某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后．發(fā)現(xiàn)一個(gè)培養(yǎng)皿中某部位的菌落分布呈溝槽狀，與其他部位的菌落分布有明顯差異，其原因最可能是劃線時(shí)該部位 ．
（3）鑒定菌種的依據(jù)通常包括菌落的形狀、大小等菌落特征．將鑒定的菌種進(jìn)行臨時(shí)保存時(shí)，可在低溫下使用試管斜面保存，但該方法除保存時(shí)間短外，菌種還易；若需較長(zhǎng)時(shí)間保存菌種，可用的方法是 ．
（4）利用篩選出的優(yōu)質(zhì)菌種進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)．研究人員測(cè)得培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)橇亢蜌埖咳鐖D所示．圖中代表培養(yǎng)液中殘氮量的是曲線．與B曲線相比，A曲紱下降更快的主要原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用葡萄自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過(guò)程中，未經(jīng)殺菌，但其他雜菌不能生長(zhǎng)的原因是（ ）
A.經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無(wú)其他雜菌
B.其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源
C.在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他雜菌不適應(yīng)環(huán)境而被抑制
D.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方．

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

FeCl3

0.1g

X

1g

維生素

微量

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL


（1）苯胺是致癌物質(zhì)，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌，此培養(yǎng)基中成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供 ， 該培養(yǎng)基從物理性質(zhì)劃分屬于培養(yǎng)基，對(duì)培養(yǎng)基滅菌的常用方法是 ．
（2）圖是采用純化微生物的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，則獲得圖A效果的接種方法是；圖中A和B兩種操作效果的目的是將聚集的菌種逐步 ．
（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入指示劑可初步鑒定該種細(xì)菌能分解尿素，其原理為 ．

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