【題目】在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞內染色體數(shù)的一半，有的是體細胞內染色體數(shù)目的2倍，該切片取自

A. 人的皮膚生發(fā)層 B. 家兔的骨髓

C. 綿羊的肝臟 D. 牛的精巢

【答案】D

【解析】試題分析：由題意知，染色體數(shù)目是體細胞內染色體數(shù)一半的細胞為生殖細胞，染色體數(shù)目是體細胞內染色體數(shù)2倍的細胞為有絲分裂后期的細胞；則該動物組織切片中既有有絲分裂又有減數(shù)分裂，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類ABO血型由9號染色體上的3個復等位基因（IA、，IB和i）決定，IA與IB可依次表達為紅細胞膜上的A凝集原與B凝集原，i不能表達產(chǎn)生凝集原．血清中的凝集素能與對應凝集原結合，而導致紅細胞凝集．請回答下列相關問題．
（1）O型血者血清中既有A凝集素又有B凝集素，其控制血型的基因組成為 ．
（2）基因控制凝集原的合成主要包括過程．
（3）一位AB型血、紅綠色盲基因組成為XDXd的女子與O型血色盲男子，婚后高齡產(chǎn)下一個AB血型的男孩．試推測事件發(fā)生的原因是： ． 檢測該AB血型男孩發(fā)現(xiàn)他同時是色盲患者，他的基因組成為： ． 假設該男孩長大成人，且ABO血型的控制基因隨機分離，則該男孩正常減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)目正常且不攜帶色盲基因的精子的概率是： ．
（4）醫(yī)生在通過后，常建議部分產(chǎn)婦在胎兒出生前做羊水檢査、B超檢査、孕婦血細胞檢查、基因診斷等 ， 以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學有關的內容依次填入如圖各框中，其中包含關系錯誤的選項是（　　）

框號
選項

1

2

3

4

5

6

A

減數(shù)分裂

減Ⅱ

減Ⅰ

同源染色
體分離

非同源染色
體自由組合

同源染色體非姐妹
染色單體交叉互換

B

染色體變異

結構變異

數(shù)目變異

易位

重復

倒位

C

單細胞生物

原核生物

真核生物

單細胞真菌

單細胞藻類

單細胞動物

D

生態(tài)系統(tǒng)

無機環(huán)境

群落

生產(chǎn)者

消費者

分解者


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA是控制生物遺傳性狀的，在綠色植物的葉肉細胞內，它分布在（ ）

A. 細胞核、細胞質基質

B. 細胞核、內質網(wǎng)

C. 細胞核、高爾基體

D. 細胞核、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呆小癥、侏儒癥、糖尿病病人缺乏的激素是（ ）

A. 甲狀腺激素、生長激素、性激素 B. 甲狀腺激素、胰島素、生長激素

C. 性激素、生長激素、甲狀腺激素 D. 甲狀腺激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥A和B的外表皮細胞分別制成5個裝片，依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，相同時間后原生質體的體積變化如圖所示，下列敘述不正確的是（　　）
A.甲﹣戊這5種蔗糖溶液濃度最高的是乙
B.兩種紫色洋蔥外表皮細胞都發(fā)生質壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁
C.將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細胞的裝片置于清水中，一定會發(fā)生質壁分離復原
D.實驗后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細胞的吸水能力小于戊溶液中洋蔥B外表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類遺傳病的說法，正確的有

A. 人類遺傳病都遵循孟德爾遺傳定律

B. 胎兒出生前，可通過普通顯微鏡觀察確定其是否患有21三體綜合征

C. 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高

D. 與正常人相比，貓叫綜合征患者缺失第5號染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AAbbCC與aaBBCC的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A. 4和9 B. 4和32 C. 8和27 D. 16和9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食關系的四種生物，其有機物量所占比例如圖所示．下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（不考慮未利用的能量），請回答下列有關問題：

生物類群

第一營養(yǎng)級

第二營養(yǎng)級

第三營養(yǎng)級

第四營養(yǎng)級

分解者

從上一營養(yǎng)級固定的能量（kJ）

140.0

16.1

0.9

221.7

呼吸消耗的能量（kJ）

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6


（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是 ．
（2）圖中A生物的下一營養(yǎng)級生物為（填字母）；D生物用于生長，發(fā)育和繁殖的能量為KJ；②過程中碳的傳遞形式是 ．
（3）若該草原受重金屬污染，則生物體內重金屬含量最高的是種群 ．
（4）據(jù)表分析A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（保留小數(shù)點后一位）．由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外，還包含中的能量．
（5）草原在維持氣候、凈化空氣中有著重要的作用．這體現(xiàn)了生物多樣性的價值．
（6）若人在該草原生態(tài)系統(tǒng)中開辟了一個農(nóng)場，種有10000kg玉米，玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食．最初人的食物比例為 來自雞， 直接來自玉米．為了養(yǎng)活更多的人口，現(xiàn)調整人的食物比例為 來自雞， 來自玉米．若能量傳遞效率按10%計算，現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的倍．

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