【題目】如圖所示是特異性免疫的部分環(huán)節(jié).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別具有特異性,T細(xì)胞能識(shí)別抗原

B.在特異性免疫中,吞噬細(xì)胞具有攝取、處理和呈遞抗原的作用

C.如圖中T細(xì)胞將進(jìn)行增殖和分化,則圖示屬于細(xì)胞免疫

D.如圖中T細(xì)胞將呈遞抗原,則圖示屬于體液免疫

【答案】A

【解析】

試題分析:A、T細(xì)胞能特異性地識(shí)別抗原,而吞噬細(xì)胞能識(shí)別所有抗原,所以吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別不具有特異性,A錯(cuò)誤;

B、吞噬細(xì)胞在特異性免疫(包括體液免疫和細(xì)胞免疫)中具有攝取、處理和呈遞抗原的作用(在非特異免疫中直接吞噬消滅各種病原微生物),B正確;

C、由以上分析知,如題圖中的T細(xì)胞將進(jìn)行增殖和分化,則圖示屬于細(xì)胞免疫,C正確;

D、由以上分析知,如題圖中的T細(xì)胞將呈遞抗原,則圖示屬于體液免疫,D正確.

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基(﹣NH2),其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是( )

A. 和羧基連在同一個(gè)碳原子上 B. 一定連在羧基上

C. R基上 D. 與氨基相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

氨基酸

②C、H、O、N等化學(xué)元素

氨基酸分子相互結(jié)合

多肽

肽鏈

形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤

C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A、玉米的黃粒和圓粒

B、家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C、綿羊的白毛和黒毛

D、豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是 ,如果呼吸強(qiáng)度不能用CO2釋放量表示,原因是 。對(duì)于人體來說,安靜狀態(tài)時(shí) (細(xì)胞名稱)的呼吸方式與此相類似。

(2)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來自 ,當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是 。

(3)圖丙中YZZX=41,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的 圖中曲線DE區(qū)段CO2生成量急劇減少的原因 。

4圖丙中無氧呼吸消失點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度是 ;你認(rèn)為O2應(yīng)調(diào)節(jié)到 濃度,更有利于蔬菜的儲(chǔ)存,試說明由: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某細(xì)胞吸收4種不同物質(zhì)的對(duì)比圖,其中細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 圖中氨基酸和鈉離子共用一種載體蛋白

B. 若該細(xì)胞是人的成熟紅細(xì)胞,吸收葡萄糖時(shí)消耗的ATP主要來自有氧呼吸

C. 圖中兩種物質(zhì)對(duì)應(yīng)主動(dòng)運(yùn)輸,兩種物質(zhì)對(duì)應(yīng)被動(dòng)運(yùn)輸

D. 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是________(填代號(hào)),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填代號(hào)),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是__________________________________________。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填代號(hào)),能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?/span>_________________________________________

(4)________ (填代號(hào))圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_______________________,與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定小鼠毛色為黑(B)/褐(b)色、有(s)/無(S)白斑的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.基因型為BbSs的小鼠間相互交配,后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的比例是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在發(fā)高燒時(shí)食欲降低,感覺食之無味,其原因是( )

A.體溫升高,導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空

B.體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌

C.體溫升高,消化酶的活性受到影響

D.體溫升高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響了腸胃的吸收

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