【題目】如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H()的變化曲線,F(xiàn)代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:
(1)該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體 對(duì);EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體 對(duì)。
(2)該圖若為減數(shù)分裂,在 段既具有含同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞。
(3)該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在 段。
(4)CD段時(shí),H的值為 。此時(shí),細(xì)胞內(nèi)的值會(huì)比H值 (填“大”“小”或“相等”)。
【答案】(1)4 8
(2)CD
(3)CD
(4)1/2 小
【解析】(1)果蠅體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體,該圖若為有絲分裂,則CD段表示有絲分裂前期和中期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此CD段細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)同源染色體;EF段表示有絲分裂后期和末期,根據(jù)題干信息“f代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束”,EF段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,因此有8對(duì)同源染色體。
(2)該圖若為減數(shù)分裂,則CD段表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,其中減數(shù)第一次分裂過程中具有同源染色體,而減數(shù)第二次分裂前期和中期細(xì)胞中不含同源染色體。
(3)基因的分離和自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于cd段。
(4)由圖可知,CD段時(shí),H的值為1/2。此時(shí),由于細(xì)胞質(zhì)中也含有少量的DNA分子,因此細(xì)胞內(nèi)的值會(huì)比H值小。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制。科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)過程中,用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)性狀作出統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)豌豆每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合_____定律。
(2)黃色圓粒親本的基因型為_________,綠色圓粒親本的基因型為______________。
(3)后代中屬于雙隱性性狀的是_________,它是_____子。
(4)雜交后代中,子葉黃色與綠色的比是__________;形狀圓粒與皺粒的比是___________。
(5)雜交后代中黃色皺粒所占的比例是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分子進(jìn)化的中性學(xué)說認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是
A. 自然選擇 B. 生存斗爭(zhēng)
C. 突變的產(chǎn)生 D. 中性突變的逐漸積累
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.甲圖中氧含量為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B.甲圖中氧含量為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段
C.甲圖中a、b、c、d的四個(gè)濃度中,c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧含量為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的粒色,黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性;豌豆的粒形,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性。某黃色皺粒豌豆的測(cè)交后代及比例為:黃色皺粒:綠色皺粒=1:1:,則該黃色皺粒的基因型是
A. Yyrr B. yyRr C. YYrr D. yyRR
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖,其中①、②表示不同的物質(zhì)。
請(qǐng)回答:
(1)光合色素存在于圖甲的[ ]__________中,提取色素時(shí)需先用 _________(填溶劑名稱)溶解色素,再用________法分離色素,離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素帶是______________________。
(2)圖乙過程發(fā)生在圖甲的[ ]__________中。光反應(yīng)中,H+和e-將________還原為NADPH。
(3)圖乙中,物質(zhì)①、②為兩種三碳化合物,物質(zhì)②的名稱是__________。物質(zhì)①接受來(lái)自的NADPH的__________和來(lái)自ATP的__________形成物質(zhì)②。離開循環(huán)的物質(zhì)②大部分運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量現(xiàn)配的斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化
B. 可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
C. 蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D. 以公雞的成熟紅細(xì)胞為材料制備細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程,丙和丁代表不同細(xì)胞,且圖中抗體l或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是_______________(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。
(2)分析圖示可推測(cè),圖中D代表______________,丙代表________________,丙細(xì)胞表面受體的化學(xué)本質(zhì)是_____________。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的特點(diǎn)是_________________。
(3)通過圖示可以看出,C和D之間通過______________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。
(4)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí),可判定其患有糖尿病;其中可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由__________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的;從免疫學(xué)的角度看,該糖尿病屬于______________病。
(5)如果圖中下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞,其血糖調(diào)節(jié)能力會(huì)不會(huì)完全喪失?為什么?______________________。
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