【題目】有關(guān)細(xì)胞癌變、凋亡、壞死的敘述錯誤的是
A. 原癌基因和抑癌基因都發(fā)生基因突變導(dǎo)致細(xì)胞癌變
B. 癌癥患者的血液中癌胚抗原和甲胎蛋白含量超標(biāo)
C. 免疫系統(tǒng)清除癌細(xì)胞也屬于細(xì)胞凋亡
D. 細(xì)胞凋亡由基因控制與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖.下列敘述錯誤的是( )
A.該動物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體
B.圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲
C.圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂
D.圖1中的細(xì)胞乙對應(yīng)圖2中的bc段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,正確的是
A. 它們都是由受精卵發(fā)育而來 B. 單倍體細(xì)胞中.的染色體組的數(shù)目為奇數(shù)
C. 多倍體可以由秋水仙素或低溫誘導(dǎo)產(chǎn)生 D. 香蕉屬于三倍體,不可育的原因是無法聯(lián)會
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲~庚代表不同的生物,箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是( )
A. 此食物網(wǎng)中有六條食物鏈,丁占有四個不同的營養(yǎng)級
B. 戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C. 丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和
D. 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述,正確的是
A. 保護(hù)生物多樣性,應(yīng)加強(qiáng)立法,禁止開發(fā)和利用生物資源
B. 濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的直接價值
C. 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D. 生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( )
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的敘述,正確的是
A. 多位同學(xué)使用同一臺顯微鏡時,不需要對目鏡間距離進(jìn)行調(diào)整
B. 低倍鏡下調(diào)焦距既需用粗準(zhǔn)焦螺旋,也需要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 低倍鏡下看清楚物象時,直接轉(zhuǎn)換到高倍物鏡會壓碎裝片
D. 在低倍物鏡下觀察胞質(zhì)環(huán)流現(xiàn)象,葉綠體運(yùn)動比高倍物鏡下更明顯
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