【題目】DNA溶解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時所需要的溫度嗎，不同種類DNA的Tm值不同．如圖表示DNA分子中G+C含量（占全部堿基的比例）與Tm的關(guān)系．下列有關(guān)敘述，不正確的是（ ）
A.一般地說，DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)
B.Tm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能不同
C.生物體內(nèi)解旋酶也能使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的氫鍵斷裂而解開螺旋
D.DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多

【答案】D
【解析】解：A、由題圖可知，一般情況下，DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)，A正確； B、Tm與G+C的比值有關(guān)，因此Tm相同，G+C在DNA分子中的比例相同，但是G+C的數(shù)量可能不同，B正確；
C、生物體內(nèi)解旋酶可以使氫鍵斷裂，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)打開，C正確；
D、不同DNA分子G、C數(shù)量不同，因此G與C之間的氫鍵總數(shù)不一定比A與T之間多，D錯誤．
故選：D．
DNA分子中，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則，A與T之間由2個氫鍵連接，G與C之間由3個氫鍵連接，因此DNA分子中G、C比例越大，DNA分子越穩(wěn)定；由題圖可知，該圖是G+C的比值與Tm之間的關(guān)系，在一定的范圍內(nèi)，Tm值與G+C的比值成正相關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體抵抗病原體的攻擊有三道防線，其中第一道防線主要是指（ ）

A. 皮膚、黏膜 B. 體液中的吞噬細(xì)胞

C. 體液免疫 D. 細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種甜玉米與非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米的子粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，這說明(　　)

A. “甜”是顯性 B. “非甜”是顯性 C. 子粒混雜 D. 與傳粉有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)示意圖．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A.施用農(nóng)家肥能增加CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產(chǎn)
B.蠅蛆和蚯蚓是分解者，可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動
C.由于飼養(yǎng)豬、雞，增多了食物鏈，提高了能量傳遞效率
D.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖．S1～S5表示曲線與x軸圍成的面積．下列敘述錯誤的是（ ）
A.圖中B點(diǎn)和I點(diǎn)，該植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同
B.圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定，影響植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5＞S2+S4 ， 表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累為負(fù)值
D.圖中S2明顯小于S4 ， 造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的褐眼對藍(lán)眼為顯性，某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個孩子中，有一個是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍(lán)眼，乙為褐眼。由此得出的正確結(jié)論是(　　)

A. 孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

B. 該夫婦生一個藍(lán)眼男孩的概率為1/4

C. 控制孩子乙眼睛顏色的遺傳因子組成是純合的

D. 控制雙親眼睛顏色的遺傳因子組成是雜合的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘帽。下列有關(guān)評價合理的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 欲證明細(xì)胞核的功能，需同時進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)

D. 第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男X結(jié)過兩次婚，與妻子M，N分別各生有一子，后因戰(zhàn)亂而走失．現(xiàn)下圖為X，M，N及4個孤兒的DNA樣品指紋圖．試判斷4個孤兒中，最有可能是M及N孩子的是（ ）
A.M的孩子是b，N的孩子是c
B.M的孩子是c，N的孩子是b
C.M的孩子是d，N的孩子是a
D.M的孩子是d，N的孩子是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人腦溢血后導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱，為盡快改善患者的新陳代謝，盡快恢復(fù)其右手書寫能力，在治療時可用下列哪種方法輔助治療(　　)

A. 靜脈滴注葡萄糖溶液 B. 口服鈣片 C. 服用多種維生素液 D. 肌肉注射ATP制劑

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同步練習(xí)冊答案