【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的是

A.細(xì)胞衰老意味著生物個(gè)體的衰老

B.在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低

C.細(xì)胞凋亡與細(xì)胞中的基因沒有關(guān)系

D.細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育沒有任何作用

【答案】B

【解析】

試題分析:細(xì)胞整體的衰老意味著生物個(gè)體的衰老,A錯(cuò)誤;衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性大部分降低,B錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,C錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡對(duì)生物個(gè)體完成正常的發(fā)育有積極意義,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述,下列相關(guān)的表述錯(cuò)誤的是( )

A. 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

B. 沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型

C. 同學(xué)們制作的細(xì)胞模型是物理模型

D. 有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖是概念模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有遺傳物質(zhì)DNA

B. 甲:DNA;乙:RNA;丙:構(gòu)成兩者的基本單位都是四種脫氧核糖核苷酸

C. 甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖

D. 甲:脫氧核糖核苷酸;乙:核糖核苷酸;丙:含氮堿基A、G、C和磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

(4)所有的生物組成

(5)圖中屬于原核生物的是 ,屬于自養(yǎng)生物的是 ,含有染色體的是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是( )

A.相鄰的細(xì)胞之間可形成通道,信息分子通過通道進(jìn)入另一細(xì)胞

B.相鄰的兩個(gè)細(xì)胞可通過接觸傳遞信息

C.激素可通過血液運(yùn)輸,與靶細(xì)胞膜表面受體結(jié)合傳遞信息

D.細(xì)胞間的信息傳遞一定要通過細(xì)胞膜上的受體進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1甲圖中X物質(zhì)是 ;④過程是在 中進(jìn)行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是 寫標(biāo)號(hào)

2乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是 ;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 。曲線B→C段變化的原因是

3乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過程 將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將 。

4將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分A遮光,另一部分B不做處理圖丙所示,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB-MA,則M的確切含義可以描述為___________________________ ;此過程中B葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)狀況相當(dāng)于乙圖曲線的 兩點(diǎn)之間。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,正確的是

A用移液管稀釋菌液時(shí),吹吸三次的目的是使菌液獲得充足的氧氣

B參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物

C海藻酸鈉溶液濃度過髙會(huì)導(dǎo)致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色

D變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有絲分裂與減數(shù)分裂過程中都能發(fā)生的現(xiàn)象是

DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 紡錘體的形成 同源染色體配對(duì)和分離 著絲點(diǎn)的分裂 非同源染色體的自由組合 同源染色體間的交叉互換

A①②③ B①②④ C①③⑤ D①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 同一個(gè)體內(nèi)的不同細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是DNA不同

B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是多肽鏈中的谷氨酸被纈氨酸所替換

C. 生物多樣性和特異性的根本原因是DNA分子的多樣性和特異性

D. 生物進(jìn)化的根本原因是環(huán)境因素對(duì)各生物個(gè)體進(jìn)行選擇的結(jié)果

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