【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中的化合物的敘述，正確的是

A. 蔗糖徹底水解的產(chǎn)物是C02和H20

B. 傳遞信息的蛋白質(zhì)一定屬激素

C. 某些脂質(zhì)可對生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用

D. 細(xì)胞失水時(shí)，水分子只能向細(xì)胞外運(yùn)輸

【答案】C

【解析】蔗糖徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，A錯(cuò)誤；傳遞信息的蛋白質(zhì)不一定屬于激素，例如細(xì)胞膜上的受體，B錯(cuò)誤；性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，對生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用，C正確；細(xì)胞失水時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)乃肿訑?shù)量多于向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)乃肿訑?shù)量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物，全世界唯獨(dú)在中國西南部的云貴川紅土高原和北方黃土高原高海拔山岳地區(qū)廣為種植。其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效，CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶。有人按照圖所示流程把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細(xì)胞中，培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。請據(jù)圖回答;

（1）基因工程中常用的運(yùn)載工具除質(zhì)粒外還有______________，過程①需要______________酶。

（2）圖中將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w體細(xì)胞的方法稱為_____________，在過程②操作前，需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使其成為_____________細(xì)胞。

（3）簡述CHS基因的培育是否成功，不能用抗原—抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測的原因是___________，可以通過比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的_____________的含量或測定細(xì)胞中CHS的含量進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳中決定蛋白質(zhì)或多肽移動(dòng)速度的主要因素是（ 　）

A. 蛋白質(zhì)分子所帶的電荷

B. 蛋白質(zhì)分子的形狀

C. 蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量

D. 緩沖溶液的pH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng)，圖2為不同體長D種群的食性相對值，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. C和D之間的種間關(guān)系是競爭和捕食

B. 若體長為6.5 cm的D種群增重1 kg，至少需要消耗第一營養(yǎng)級(jí)生物10 kg

C. 若池塘中投放大量體長小于2.8 cm的D種群，一定時(shí)間內(nèi)A、B數(shù)量會(huì)增加

D. 池塘中的植物能實(shí)現(xiàn)水體凈化，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

B．甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對應(yīng)圖丙的BC段和DE段

C．圖丁中a時(shí)期可對應(yīng)圖丙的DE段，圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞

D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果酒變酸、泡菜變酸、腐乳外部致密的一層“皮”，與其相關(guān)的微生物分別是

A．醋酸菌、醋酸菌、毛霉 B．乳酸菌、乳酸菌、酵母菌

C．醋酸菌、乳酸菌、毛霉 D．乳酸菌、醋酸菌、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因 控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與型的對應(yīng)關(guān)系見下表。請回答下列問題：

基因組合

A _ Bb

A _ bb

A _ BB或aa_ _

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。請寫出可能的雜交組合親本基因型________×________、________×________。

（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用 基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對基因的染色體上的位置有三種類型，已給出兩種 類型，請將未給出類型畫在框內(nèi)（如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

______

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a．若_____________ ，兩對基因在兩對同源染色體上（符合第一種類型）；

b．若子代植株花粉色：白色=1：1，兩對基因在一對同源染色體上（符合第二種類型）；

c．若___________________ ，兩對基因在一對同源染色體上（符合第三種類型）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國研究者取人的皮膚細(xì)胞核與去核牛的卵細(xì)胞重組，培育出混合胚胎，但該胚胎只成活了3天。此項(xiàng)技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較，其發(fā)展優(yōu)勢是

A. 最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動(dòng)物

B. 可望解決研究中人類卵細(xì)胞資源稀缺問題

C. 可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)

D. 可望構(gòu)建人體器官克隆體系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率。蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：

⑴圖甲的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在______適宜且相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積_______的吸收量。

⑵光合作用過程中，CO2與C5結(jié)合生成_____，該物質(zhì)的去向是________。

⑶由圖甲可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng),根據(jù)圖乙推斷其主要原因有_______。

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