【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌汗液，有利于體溫維持穩(wěn)定

B. 長期飲用弱堿水會大幅改善內(nèi)環(huán)境的pH

C. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿pH的大小

D. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

【答案】A

【解析】運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌汗液，增加了散熱量，以維持體溫恒定，A正確；由于緩沖物質(zhì)的存在，長期飲用弱堿水不會大幅改變內(nèi)環(huán)境的pH，B錯(cuò)誤；血漿滲透壓的大小主要取決于血漿蛋白和無機(jī)鹽離子，C錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成體液，其中細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物甲植株的基因型是YyRr，甲與乙植株雜交，按自由組合規(guī)律遺傳，它們的雜交后代表現(xiàn)型比值是3：3：1：1，則乙的基因型是（ ）

A．YyRr B．yyrr C．Yyrr或yyRr D．yyRR

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程，圖中a﹣d表示某種物質(zhì)，①﹣⑤表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答

（1）圖中表示有氧呼吸的步驟是（用標(biāo)號表示，下同），人體中能進(jìn)行的過程有 ， 植物細(xì)胞中能進(jìn)行的過程有 ．
（2）圖中a．b．c．d分別表示的是abcd
（3）寫出有氧呼吸的反應(yīng)方程式： ， 人和動(dòng)物細(xì)胞無氧呼吸反應(yīng)方程式： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某植物的白花基因發(fā)生了堿基對缺失的變異，則

A. 該植物一定不出現(xiàn)變異性狀

B. 該基因的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

C. 該變異可用光學(xué)顯微鏡觀察

D. 該基因中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比值改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞的凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程

B．癌變細(xì)胞內(nèi)的色素會逐漸積累

C．細(xì)胞增殖是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

D．原癌基因主要是阻止細(xì)胞的不正常增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動(dòng)中，參加者只著泳衣或短褲等進(jìn)行健身跑。下列對奔跑者的敘述正確的是

A. 由于環(huán)境溫度低，奔跑者在奔跑過程中不會出汗

B. 冷覺感受器興奮，遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞加快

C. 有機(jī)物氧化分解，為體溫的維持提供熱能

D. 奔跑過程中，奔跑者血糖濃度持續(xù)下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，為了不產(chǎn)生氣泡，蓋玻片的正確安放方法是（ ）
A.讓蓋玻片的一個(gè)角先接觸水滴，然后放平
B.用鑷子夾住蓋玻片輕輕放平
C.用大拇指和食指捏住蓋玻片的兩個(gè)面，然后輕輕放平
D.用鑷子夾住蓋玻片的一端，讓蓋玻片的另一端與水滴接觸，然后輕輕放平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中c處為半透膜，在a側(cè)和b側(cè)分別放入相同質(zhì)量的10%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，且兩種分子都不能通過半透膜，其結(jié)果是

實(shí)驗(yàn)裝置示意圖

A. 水從a側(cè)移向b側(cè)的速度大于從b側(cè)移向a側(cè)的速度

B. 水從a側(cè)移向b側(cè)的速度小于從b側(cè)移向a側(cè)的速度

C. 水從a側(cè)移向b側(cè)的速度與從b側(cè)移向a側(cè)的速度相等

D. 水既不從a側(cè)移向b側(cè)，也不從b側(cè)移向a側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不屬于細(xì)胞分化的是（ ）

A．B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞 B．胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞

C．質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原 D．蜥蜴斷尾再生

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同步練習(xí)冊答案