【題目】孟德爾利用高莖和矮莖豌豆進(jìn)行雜交實驗，下列操作正確的是

A．以高莖作母本，矮莖作父本 B．以矮莖作母本，高莖作父本

C．對父本去雄，授以母本花粉 D．對母本去雄，授以父本花粉

【答案】D

【解析】

試題分析：孟德爾遺傳實驗中，既進(jìn)行了正交實驗，也進(jìn)行了反交實驗，因此不一地要以高莖作母本，矮莖作父本，A錯誤；孟德爾遺傳實驗中，既進(jìn)行了正交實驗，也進(jìn)行了反交實驗，因此不一地要以矮莖作母本，高莖作父本，B錯誤；用豌豆做雜交實驗時，要對母本去雄，授予父本的花粉，C錯誤；用豌豆做雜交實驗時，要對母本去雄，授予父本的花粉，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光經(jīng)三棱鏡后照在絲狀綠藻上，好氧性細(xì)菌在絲狀綠藻上分布并不均勻。聚集著較多好氧性細(xì)菌的部位照射著（ ）

A．黃光和藍(lán)紫光 B．紅光和藍(lán)紫光

C．紅光和綠光 D．藍(lán)紫光和綠光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的有關(guān)數(shù)據(jù)，如下圖。下列敘述正確的是( )

A. 高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動旺盛

B. 蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個細(xì)胞周期為19.3h

C. 0-2h期間，DNA分子始終處于復(fù)制狀態(tài)

D. 非等位基因的自由組合可發(fā)生在19.3-21.3h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖所示，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由___________固定的太陽能。

（2）圖中有___________條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)。鷹處于__________營養(yǎng)級。

（3）若要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的種群密度，最好釆用________法。鷹的能量去向包括自身呼吸消耗、未利用以及__________。

（4）若在草原噴灑DDT防治蟲害，DDT將通過食物鏈在生物體內(nèi)富集，導(dǎo)致危害發(fā)生。這種現(xiàn)象稱為__________。由此可見，食物鏈不僅是__________的通道，也是殺蟲劑和各種有害物質(zhì)移動和濃縮的通道。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】溫?zé)崽幚砜墒辜?xì)胞膜的流動性發(fā)生改變，嚴(yán)重時會引起細(xì)胞死亡。癌細(xì)胞細(xì)胞膜的流動性比正常體細(xì)胞大，43℃溫?zé)崽幚頃r，在lO0min內(nèi)隨作用時間延長，膜的流動性逐漸增加且癌細(xì)胞比正常體細(xì)胞更顯著，lOOmin后冷卻到體溫（37.5℃) 后，正常體細(xì)胞膜的流動性恢復(fù)正常比癌細(xì)胞更快更完全。這成為溫?zé)嶂委熌[瘤的理論依據(jù)。為驗證溫?zé)崽幚韺Σ煌?xì)胞膜流動性的影響，請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善實驗思路、預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析。

實驗材料：試管若干、紅細(xì)胞懸液、腹水肝癌細(xì)胞懸液、恒溫箱、質(zhì)膜流動性測量儀 (要求與說明：質(zhì)膜流動性測量的具體操作不作要求；實驗條件適宜）

請回答：

（1）實驗思路：

①取試管若干，均分為4組，編號為ABCD。

②用質(zhì)膜流動性測量儀分別測量紅細(xì)胞和腹水肝癌細(xì)胞質(zhì)膜的流動性，并記錄。

____________。

（2）預(yù)測實驗結(jié)果：（請在所給的坐標(biāo)系中繪制實驗過程中細(xì)胞膜流動性變化示意曲線，并直接標(biāo)注實驗變量。）____________。

（3）討論與分析：

癌細(xì)胞細(xì)胞膜的流動性比正常體細(xì)胞大，據(jù)此推測癌細(xì)胞的代謝比正常體細(xì)胞____________，容易轉(zhuǎn)移。從構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)分析，癌細(xì)胞膜流動性較大的原因可能是____________。在43℃下進(jìn)行溫?zé)嶂委煻贿x擇更高的溫度，原因是：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成下面有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖。

①________________③________________④________________⑤________________；⑥________________⑦________________⑧________________⑨________________；②________________⑩________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胃液中的蛋白酶，進(jìn)人小腸后，催化作用大大降低，這是由于（ ）

A. 酶發(fā)揮催化作用只有一次

B. 小腸內(nèi)的溫度高于胃內(nèi)的溫度

C. 小腸內(nèi)的pH比胃內(nèi)的pH低

D. 小腸內(nèi)的pH比胃內(nèi)的pH高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在光照和水分等適宜條件下做了模擬試驗，測得數(shù)據(jù)如下表所示。下列相關(guān)分析正確的是

A. 本實驗有2個自變量

B. 兩種植物光合作用的最適C02濃度都是539μmolmol-1

C. 在兩種CO2濃度下，施磷肥對石楠光合作用的促進(jìn)作用都大于歐洲蕨

D. 對兩種植物來說，升高C02濃度對光合作用的促進(jìn)效果都好于施磷肥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下：

(1)過程①采用的是細(xì)胞工程中的________技術(shù)，過程②采用的是胚胎工程中的________技術(shù)。

(2)體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的________。

(3)如果克隆過程中需進(jìn)行基因改造，在構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組載體)時，必須使用________和________兩種工具酶。

(4)胚胎干細(xì)胞可以來自于囊胚中的________。在一定條件下，胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體________(填“A”或“B”)，則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

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