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【題目】如圖為生產實踐中的幾種育種方法的示意圖,請據圖分析回答下面的問題

1圖中方向所示的育種方法是________,該育種方式的原理是 ____。

2圖中方向所示的育種方法是__________,其優(yōu)點是________________,過程常用的方法是__________________________。

3過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生 __,從而引起其結構的改變,該過程一般用射線等因素來誘導,原因是這些因素能夠誘導生物發(fā)生

4過程的常用試劑是 ,該試劑的作用原理是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成,從而使細胞中染色體數目 ____。

5高產的青霉菌菌株利用了 育種途徑獲得

【答案】1雜交育種 基因重組

2單倍體育種 明顯縮短育種年限 花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株

3堿基對的替換、增添和缺失 基因突變

4秋水仙素 加倍

5誘變⑤⑥

【解析】

試題解析:據圖分析可知:1①→④所示方向的育種方法為雜交育種,就是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經過選擇和培育,獲得新品種的方法該育種方式的原理是基因重組。

2圖中①→②→③方向所示的育種方法是單倍體育種,由于獲得的是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以能明顯縮短育種年限,過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體植株。

3過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,從而引起其結構的改變,該過程一般用射線等因素來誘導,原因是這些因素能夠誘導生物發(fā)生基因突變。

4過程的常用試劑是秋水仙素,該試劑的作用原理是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成,從而使細胞中染色體數目加倍。

5高產的青霉菌菌株利用了誘變育種途徑獲得,即⑤→⑥。

練習冊系列答案
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【題目】下圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系,下列有關敘述正確的是( )

A.a、b兩點麥芽糖酶的利用率相同

B.若溫度上升5 ℃,b點向下方移動

C.減少麥芽糖量,酶的活性一定下降

D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

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A. ATG B. AUG C. TUC D. TAC

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【題目】下列各項中,能正確表示生命系統(tǒng)結構層次的是( )

A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.細胞→組織→器官→個體→系統(tǒng)→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】用脫落酸(ABA)溶液處理培養(yǎng)在含一定濃度蔗糖的培養(yǎng)基中的水稻愈傷組織,實驗數據如下圖所示。有關敘述正確的是

淀粉含量(以鮮重計mg/g) 還原糖含量(以鮮重計mg/g)

處理時間/d 處理時間/d

A.在處理第1-3天ABA促進愈傷組織中淀粉酶的合成

B.在處理第1-3天時ABA促進還原糖產生

C.在處理7-14天時實驗組中較多的淀粉水解成還原糖

D.植株用ABA處理更有利于光合產物的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于記憶細胞形成的敘述中,正確的是( )

A.只由部分B細胞形成

B.只由部分T細胞形成

C.B細胞和T細胞都不能形成

D.B細胞和T細胞都能形成

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【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,對其子代的表現型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計,其結果如圖其中黃色Y對綠色y為顯性,圓粒R對皺粒r為顯性,請據圖回答問題:

1子代中皺粒與的圓粒比例為________。

2親本中綠色圓粒與黃色圓粒的基因型分別為________和________。

3雜交后代的表現型及比例為______________________。

4F1中黃色圓粒的基因型為 。若使F1 中黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交,則F2中純合子所占比例為________。

5本雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的占總數的_______,它們的表現型分別是 。

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【題目】(2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三下三模理綜生物試卷)當果實成熟到一定程度時,呼吸速率首先降低,然后突然升高,最后又下降,此時果實便進入完全成熟。這個呼吸高峰,稱為呼吸驟變。目前認為,果實發(fā)生呼吸驟變是由于過失中產生乙烯(C2H4)的結果。據圖分析,下列說法不合理的是

香蕉成熟過程中,CO2釋放量與乙烯含量的變化曲線

A.適當降低溫度,可以使果實成熟延遲

B.對植物施一適量的乙烯,可以加速果實成熟

C.適當提高環(huán)境中CO2濃度,可以加速果實成熟

D.果實被采摘后,激素含量還會發(fā)生改變

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【題目】下圖為滲透作用實驗,開始如圖(一),A代表清水,BC代表蔗糖溶液,過一段時間后結果如圖(二),漏斗管內液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是 ( )

A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度

B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度

C. 圖(一)中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率

D. 圖(二)中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率

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