【題目】用光學顯微鏡觀察有絲分裂的過程中,如果僅從細胞分裂周期來看,圖中哪種植物作為實驗材料最適合( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】試題分析:本題是關于細胞周期的概念的題目,細胞周期的概念是連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始,到下一次分裂完成為止稱為一個細胞周期,分為分裂間期和分裂期,為了研究方便,分裂期又人為地分為前期、中期、后期和末期.
解:細胞周期中分裂間期持續(xù)的時間長,分裂期持續(xù)的時間短,因此顯微鏡下處于分裂期的細胞數量少,為能在視野中找到各個時期的細胞往往選擇應盡量選擇細胞周期短、分裂期占的比例大的材料.
A、A圖細胞周期最長,分裂期持續(xù)時間占的比例是;5.8÷38×100%=15.2%,所以不選A為實驗材料,A錯誤;
B、B圖細胞周期較短,分裂期持續(xù)時間占的比例是;4÷23×100%=17.4%,B不適合作為實驗材料,B錯誤;
C、C圖細胞周期持續(xù)的時間較長,分裂期持續(xù)時間占的比例是:3.5÷32×100%=11.0%,不能選作實驗材料,C錯誤;
D、D圖細胞周期持續(xù)的時間最短,分裂期持續(xù)時間占的比例是:3.1÷16×100%=19.4%,最大,作為觀察植物細胞有絲分裂的材料最合適,D正確.
故選:D.
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【題目】進行光合作用的植物細胞在光照和高02與低C02情況下進行的生化過程如圖所示,科學家將這一過程稱為光呼吸,以區(qū)別于黑暗環(huán)境中的細胞呼吸,F以小麥細胞為研究材料,請結合所學知識,回答下列相關問題:
(1)小麥在黑暗環(huán)境中進行細胞呼吸的場所是___________。如果將空氣中的氧標記成1802,180首先出現在___________(填物質名稱)中。
(2)光呼吸與光合作用暗反應相比,兩者均利用了___________作為原料;除圖中所示物質及酶外,后者生成最終產物還需要___________(填物質名稱)的參與。
(3)為探究光呼吸的產物與場所,請利用同位素標記法設計實驗,簡要寫出實驗思路和預期實驗結果。(要求:實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組)
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【題目】一般情況下,逆轉錄病毒的遺傳信息流如圖所示,其中①過程最終形成的雙鏈DNA不能通過核孔進入宿主細胞的細胞核,然而該雙鏈DNA整合到宿主細胞的染色體上卻是復制病毒RNA的必經階段;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中①過程最終形成的雙鏈DNA要經歷“單鏈RNA→RNA—DNA雜交鏈→單鏈DNA→雙鏈DNA”,并且“RNA—DNA雜交鏈→單鏈DNA”中RNA與DNA鏈之間不是解旋,而是RNA被降解。綜上分析,①過程需用到的酶有____________________。
(2)若逆轉錄病毒在宿主細胞內不能夠繁殖,可能的原因是該細胞__________ (填“具有”或“不具有”)增殖能力。
(3)與圖中③過程相比,②過程特有的堿基配對方式是__________。
(4)圖中④過程表示__________,該過程參與的RNA中除了作為模板的RNA外,其他RNA及其作用分別是______________________________________________。
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【題目】 下列關于森林群落垂直結構的敘述,錯誤的是
A.群落中的植物具有垂直分層現象
B.群落中的動物具有垂直分層現象
C.動物在群落中的具有垂直分層現象與植物具分層現象有關
D.喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平階段
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【題目】下圖表示人體中細胞呼吸的過程,數字代表反應過程。下列敘述正確的是
A. ①代表人體細胞中糖原或淀粉的水解
B. ②過程后,葡萄糖分子中少部分化學能存在于丙酮酸中
C. ③只發(fā)生在線粒體中
D. ④過程產生的乳酸可在原細胞中再生成葡萄糖
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【題目】關于生物組織還原糖的鑒定,下列敘述錯誤的是( )
A.量取2mL斐林試劑時應優(yōu)先選用5mL量筒而不是10mL量筒
B.隔水加熱時,試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面
C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現無色
D.實驗結束時剩余的斐林試劑應丟棄,不能再次使用
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【題目】下列關于體外處理 “蛋白質—DNA 復合體”獲得 DNA 片段信息的過程,敘述正確的是
A. 如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現了酶的高效性
B. 若該“蛋白質—DNA 復合體”是染色體片段,則可能存在于 S 型肺炎雙球菌中
C. 過程①的酶作用于非結合區(qū) DNA 的磷酸二酯鍵
D. 如果復合體中的蛋白質為 RNA 聚合酶,則其識別結合的序列是 mRNA 的起始密碼子
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【題目】有關如圖所示四種不同生物的敘述正確的是( )
A. 甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶和果膠酶水解
B. 乙為低等植物細胞,細胞中含有藻藍素和葉綠素
C. 丙的遺傳物質是單鏈RNA,其突變率遠高于DNA病毒
D. 丁的細胞中無線粒體卻能進行有氧呼吸
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