【題目】如表所示為科研人員對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)資源的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
鳥(niǎo)類(lèi)豐富度(種) | 平均種群密度(只/hm2) | |
次生雜木林 | 55 | 11.51 |
灌叢 | 51 | 16.36 |
農(nóng)田 | 21 | 3.94 |
人工馬尾松林 | 23 | 14.39 |
(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,鳥(niǎo)類(lèi)一般屬于 ,能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(2)表中數(shù)據(jù)表明,4種生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)類(lèi)豐富度差別較大,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)類(lèi)豐富度最低的原因是 ;灌叢的鳥(niǎo)類(lèi)平均種群密度最大,說(shuō)明灌叢為鳥(niǎo)類(lèi)的生存提供了更多的 。
(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲乙兩種鳥(niǎo)類(lèi)存在捕食關(guān)系,二者的種群數(shù)量變化如圖所示。分析可知, 是捕食者。甲乙的種群數(shù)量的變化體現(xiàn)了群落內(nèi)部的 。
【答案】(1)消費(fèi)者 (2)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單 食物和棲息空間
(3)乙 反饋調(diào)節(jié)
【解析】
試題分析:(1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,鳥(niǎo)類(lèi)一般屬于消費(fèi)者。
(2)表中數(shù)據(jù)表明,4種生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)類(lèi)豐富度差別較大,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)類(lèi)豐富度最低的原因是營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,物種數(shù)量少。灌叢的鳥(niǎo)類(lèi)平均種群密度最大,說(shuō)明灌叢為鳥(niǎo)類(lèi)的生存提供了更多的食物和棲息空間
(3)分析甲乙兩種鳥(niǎo)類(lèi)種群數(shù)量變化曲線(xiàn)圖可知:先減少者為被捕食者,所以甲為被捕食者,乙為捕食者;甲乙的種群數(shù)量的變化體現(xiàn)了群落內(nèi)部的反饋調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病,起因于DNA損傷。深入研究后發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶,DNA損傷后不能修復(fù)而引起突變。這說(shuō)明一些基因 ( )
A. 通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀
B. 通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),從而直接控制生物的性狀
C. 通過(guò)控制酶的合成,從而直接控制生物的性狀
D. 可以直接控制生物的性狀,發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. T2噬菌體的復(fù)制過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞中
B. 原核生物只具有核糖體這一種細(xì)胞器
C. 真核細(xì)胞的膜系統(tǒng)比原核細(xì)胞發(fā)達(dá)
D. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞均以DNA為遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物細(xì)胞甲(2N=P)和二倍體植物細(xì)胞乙(2M=Q)通過(guò)細(xì)胞融合形成雜種植物丙,植物丙體細(xì)胞中染色體數(shù)目及其名稱(chēng)分別是
A. 2(P+Q)、二倍體 B. (P+Q)、二倍體
C. 2(P+Q)、四倍體 D. (P+Q)、四倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________,其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線(xiàn)________表示(填序號(hào)),Ⅰ側(cè)特殊物質(zhì)可以發(fā)揮的功能為 。
(2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱(chēng)為__________,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。
(3)圖中物質(zhì)B指的是__________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是__________。該物質(zhì)在合成時(shí)形成了H218O,其中18O來(lái)自于__________。
(4)圖乙中曲線(xiàn)①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與__________有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是種群數(shù)量特征的概念模型,以下分析正確的是
A.種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)
B.春節(jié)前后,我國(guó)南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②
C.預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體來(lái)控制特征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是
A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水
B. 胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基
C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D. 高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參與肽鏈的剪切加工
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體干細(xì)胞可通過(guò)增殖分化形成新細(xì)胞。在一次分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生的變化是
①復(fù)制的兩個(gè)DNA分子完全分開(kāi)
②出現(xiàn)放射狀排列的星射線(xiàn)
③中心體發(fā)生倍增
④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
A. ③→②→④→① B. ②→④→③→①
C. ②→③→①→④ D. ②→③→④→①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子
B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O
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