【題目】下面兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖1和圖2所示的過程中,都用到的動物細胞工程技術手段是 .
(2)從動物體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為 , 培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為 .
(3)圖2中檢測篩選的目的是 .
(4)圖2中細胞III相當于圖1中的細胞,它的特點是 .
(5)單克隆抗體與常規(guī)血清抗體相比,其優(yōu)點是 .
(6)培養(yǎng)雜交瘤細胞時需在培養(yǎng)液中添加 , 以防止培養(yǎng)過程的污染,定期更換培養(yǎng)液的主要目的是 , 培養(yǎng)時要維持氣體環(huán)境,其中CO2的主要作用是 .
【答案】
(1)動物細胞培養(yǎng)技術
(2)原代培養(yǎng);接觸抑制
(3)篩選出能產生特定抗體的無限增殖的細胞
(4)雜交瘤細胞;既能無限增殖,又能產生特異性抗體
(5)特異性強,靈敏度高,并可大量制備
(6)抗生素;防止細胞代謝產物積累對細胞造成危害;維持培養(yǎng)液的PH值
【解析】解:(1)圖1細胞融合技術和圖2轉基因技術制備單克隆抗體的過程,它們都必須用到的動物細胞工程技術手段是動物細胞培養(yǎng).(2)從動物體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制.(3)圖2中檢測篩選的目的是篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞.(4)圖2中細胞III相當于圖1中的雜交瘤細胞,它的特點是 既能無限增殖,又能產生特異性抗體.(5)培養(yǎng)雜交瘤細胞時需在培養(yǎng)液中添加抗生素,以防止培養(yǎng)過程的污染,為防止細胞代謝產物積累對細胞造成危害,需要定期更換培養(yǎng)液,培養(yǎng)時要維持氣體環(huán)境,其中CO2的主要作用是 維持培養(yǎng)液的PH值 所以答案是:(1)動物細胞培養(yǎng)技術;(2)原代培養(yǎng);接觸抑制;(3)篩選出能產生特定抗體的無限增殖的細胞;(4)雜交瘤細胞;既能無限增殖,又能產生特異性抗體;(5)特異性強,靈敏度高,并可大量制備;(6)抗生素;防止細胞代謝產物積累對細胞造成危害;維持培養(yǎng)液的PH值
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解單克隆抗體的制備的相關知識,掌握對免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細胞;同時用動物細胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細胞并提取;促使它們細胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細胞;然后對它進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;最后將雜交瘤細胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內增殖,從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生態(tài)學原理或規(guī)律的敘述,錯誤的是
A. 群落中不同種群間競爭的結果常表現(xiàn)為在種群數(shù)量上相互抑制
B. 精耕稻田與棄耕稻田群落演替的方向和速度有差異
C. 森林生態(tài)系統(tǒng)具有調節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
D. 蜜蜂通過跳圓圈舞向同伴傳遞蜜源信息屬于物理信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關敘述中不正確的是 ( )
A. 孟德爾所作假說的內容之一是“受精時,雌雄配子隨機結合”
B. “測交實驗”是對演繹推理過程及結果進行的檢驗K]
C. 孟德爾成功的原因之一是應用統(tǒng)計法對實驗結果進行分析
D. “F1能產生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內容
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“白菜﹣甘藍”雜種植株培育過程示意圖.據圖回答下列問題:
(1)在上述培養(yǎng)過程中,實現(xiàn)①②過程常用的方法是 .
(2)過程③常用的方法是(至少答2種方法),原理是 .
(3)若白菜、甘藍都為二倍體植株且染色體數(shù)分別為A和B,則雜種植株是倍體植株,體細胞中染色體數(shù)是 . 該育種方法突出優(yōu)點是 .
(4)培養(yǎng)過程中,在培養(yǎng)基中需加入蔗糖,到一定階段后,培養(yǎng)需要照光,為什么呢?對于上述疑問,某研究性學習小組進行了下列實驗:一組在培養(yǎng)基中加入蔗糖,另一組不加蔗糖,接種后,每組再分成兩個小組,分別在光下和暗中培養(yǎng).1個月后,觀察植物體生長、分化情況,結果為表:
培養(yǎng)條件 | 加蔗糖 | 不加蔗糖 |
光 | 正常生長,分化 | 不生長,死亡 |
暗 | 只生長,不分化 | 不生長,死亡 |
據上表分析,得出結論:光的作用是 , 蔗糖的作用是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列雜交組合中,所有后代與親代性狀表現(xiàn)相同的一組是( )
A.AaBB×AABb B.Aabb×aaBb
C.AAbb×aaBb D.AaBb×AaBb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如A、B、C、D所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“A”點都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中細胞核內DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊方法在一個培養(yǎng)基中測得)。請據圖回答:
(1)圖A細胞中含有_____條染色單體,植物細胞有絲分裂末期與A圖所示細胞在分裂末期相比,其特有的特征是________________________________。
(2)A圖DNA含量相當于處在C圖的_____階段(填“2”“2~4”或“4”)。
(3)若圖A為胚胎干細胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常情況下,下一時期,細胞中著絲點數(shù)目有______________個。
(4)圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細胞,則處在B圖的_____期(填字母)。
(5)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為_____C的細胞數(shù)量會增加。
(6)染色體數(shù)目的暫時增倍發(fā)生在圖B中的_____段(填字母),增倍的原因是__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細胞呼吸類型。同時關閉活塞,在25 ℃下經過20 min再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實驗結果的分析錯誤的是
A. 若裝置1液滴左移,裝置2液滴不移動,說明種子進行了無氧呼吸
B. 若裝置1液滴左移,裝置2液滴右移,說明種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
C. 若裝置1液滴不移動,裝置2液滴右移,說明種子只進行無氧呼吸
D. 裝置2液滴向右移動的體積可表示細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com