【題目】如圖所示，b是由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成的化合物。下列敘述正確的是

A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B．在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種

C．在所有生物體內(nèi)，a均為2種

D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6種

【答案】D

【解析】如果m是腺嘌呤，則b可能是脫氧核糖，也可能是核糖，因此b可能是腺嘌呤脫氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，A錯誤；禽流感病原體是RNA病毒，含有4種核糖核苷酸，幽門螺桿菌體屬于原核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，因此核苷酸b是8種，B錯誤；病毒生物體內(nèi)只含有DNA或RNA，因此a為1種，C錯誤；若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸為DNA，其完全水解，得到的化合物有磷酸、脫氧核糖和A、C、G、T四種堿基，共6種產(chǎn)物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)細胞分裂的問題。其中圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體上 DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。

（1）圖1中AB段形成的原因是 _________________________，該過程發(fā)生于 _____________________期。圖1 中CD段形成的原因是__________________________。

（2）圖2所示的細胞中處于圖1 BC段的有_______________________。

（3）對圖2中甲細胞進行分析可知，該細胞含有______________條染色單體，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為______________，該細胞處于_______________分裂的_____________________期，產(chǎn)生的子細胞是_________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個不同區(qū)域，下列表述正確的是

A．區(qū)域Ⅰ的細胞經(jīng)歷伸長生長即可形成區(qū)域Ⅲ的細胞

B．區(qū)域Ⅰ的細胞能合成生長素，促進區(qū)域Ⅱ細胞的伸長生長

C．區(qū)域Ⅲ細胞大部分處于分裂間期，區(qū)域Ⅰ細胞大部分處于分裂期

D．若外界溶液濃度較高，區(qū)域Ⅰ的細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程，其中敘述錯誤的是（ ）

A．圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的

B．利用圖①視野中的圖像，要看清處于分裂期的細胞，應(yīng)將裝片適當向左移動

C．圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，視野中觀察到的細胞數(shù)目減少

D．圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中，錯誤的是

A．都含有C、H、O、N、P

B．都含有核酸和蛋白質(zhì)

C．都是最基本的生命系統(tǒng)

D．都必須寄生在細胞中才能繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做很多的實驗進行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下。請分析以下實驗并回答問題：

A、 將一部分S型細菌加熱殺死；

B、 制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種在各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示）；

C、 將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。

①本實驗中的對照組有_______________ ________。

②本實驗得出的結(jié)論是：__________________________________________。

（2）艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。

①實驗設(shè)計方案：

第一步：從S型細菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基如下。

第二步： ；

第三步： ；

②預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論：

實驗結(jié)果： 。

結(jié)論： 。

（3）通過你設(shè)計的實驗，還能得出的新的結(jié)論是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng)如表所示，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）

A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B. 碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生作用后顏色分別變?yōu)樗{色、橘黃色和紫色

C. 在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡

D. 這三種試劑使用時均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某雄性動物體內(nèi)細胞分裂圖解，請回答下面的問題。

（1）圖A表示________分裂，含有________對同源染色體，________個染色單體。

（2）圖B表示________時期，分裂后形成的細胞叫________。

（3）基因重組可能發(fā)生在________細胞中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】判斷某培養(yǎng)基是否起到了選擇作用，設(shè)置的對照組是

A. 未接種的該培養(yǎng)基 B. 未接種的完全培養(yǎng)基

C. 接種了的該培養(yǎng)基 D. 接種了的完全培養(yǎng)基

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