下列關(guān)于液泡的敘述,錯(cuò)誤的是

A.多個(gè)小液泡融合成大液泡,說明生物膜具有一定的流動(dòng)性

B.液泡中儲(chǔ)存的有機(jī)物,來源于同一細(xì)胞內(nèi)葉綠體的光合作用

C.植物細(xì)胞失水狀態(tài)下,液泡滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓

D.牽;ㄒ惶熘蓄伾兓,與液泡內(nèi)pH值規(guī)律性變化有關(guān)

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:膜融合體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性,而多個(gè)小液泡融合成大液泡就是膜融合,A選項(xiàng)正確;能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,液泡中的有機(jī)物來自于同一細(xì)胞的葉綠體,而非綠色的成熟植物細(xì)胞中液泡內(nèi)的有機(jī)物來自其他的細(xì)胞,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;植物細(xì)胞失水表明液泡滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)小于外界溶液,水分才會(huì)丟失,C選項(xiàng)正確;除了綠色,花,葉,果色,其中大部分由液泡的細(xì)胞液中的色素產(chǎn)生共同的花青素;ò辏麑(shí)和葉子,一些紅色或藍(lán)色的,往往是花青素的顏色顯示;ㄇ嗨仡伾煌募(xì)胞液pH值的紅色細(xì)胞液呈酸性,堿性藍(lán),所以D選項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查植物細(xì)胞液泡的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于液泡的敘述,錯(cuò)誤的是

A.多個(gè)小液泡合成大液泡,說明生物膜具有一定的流動(dòng)性

B.液泡中儲(chǔ)存的有機(jī)物,來源于同一細(xì)胞內(nèi)葉綠體的光合作用

C.植物細(xì)胞失水狀態(tài)下,液泡滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓

D.牽;ㄒ惶熘械念伾兓,與液泡內(nèi)pH規(guī)律性變化有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關(guān)于液泡的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.多個(gè)小液泡合成大液泡,說明生物膜具有一定的流動(dòng)性

B.液泡中儲(chǔ)存的有機(jī)物,來源于同一細(xì)胞內(nèi)葉綠體的光合作用

C.植物細(xì)胞失水狀態(tài)下,液泡滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓

D.牽牛花一天中的顏色變化,與液泡內(nèi)PH規(guī)律性變化有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試(三模)生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于液泡的敘述,錯(cuò)誤的是

A.多個(gè)小液泡融合成大液泡,說明生物膜具有一定的流動(dòng)性

B.液泡中儲(chǔ)存的有機(jī)物,來源于同一細(xì)胞內(nèi)葉綠體的光合作用

C.植物細(xì)胞失水狀態(tài)下,液泡滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓

D.牽牛花一天中顏色變化,與液泡內(nèi)pH值規(guī)律性變化有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省嘉興市高二第一學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列關(guān)于液泡的敘述中錯(cuò)誤的是(    )

A.花、果實(shí)、葉片的顏色都是由液泡的色素決定的

B.液泡是單層膜包裹的囊泡狀結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞液含有生物堿、有機(jī)酸、糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽等物質(zhì)

D.細(xì)胞液濃度高低決定了細(xì)胞吸水能力的大小

 

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