【題目】生物變異的根本來(lái)源是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 以上都是

【答案】A

【解析】基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來(lái)源，基因重組屬于生物變異，能產(chǎn)生新的基因型，不能產(chǎn)生新基因，不是生物變異的根本來(lái)源，染色體變異屬于生物變異，不能產(chǎn)生新基因，不是生物變異的根本來(lái)源，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇是定向的，所謂定向是指

A. 與環(huán)境相適應(yīng)的方向 B. 定向生存斗爭(zhēng)

C. 能傳種接代 D. 變異是定向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安裝水蒸氣蒸餾裝置時(shí)，除要注意安裝的順序外，還應(yīng)使整個(gè)裝置具有較好的密封性能，其主要目的是（　　）

A. 防止水蒸氣泄漏 B. 防止芳香油的揮發(fā)

C. 避免有機(jī)溶劑的揮發(fā) D. 減少對(duì)人體的毒害

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在水蒸氣蒸餾裝置中從進(jìn)水口通入水的作用是（ ）

A. 加熱 B. 防止過(guò)度沸騰 C. 過(guò)濾 D. 冷凝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．①組實(shí)驗(yàn)如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理．②組實(shí)驗(yàn)如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)．數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩天后，胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左，因右側(cè)生長(zhǎng)素多，向下運(yùn)輸多，右側(cè)生長(zhǎng)快

B．兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向右，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)

C．兩天后，胚芽鞘G直立生長(zhǎng)，因?yàn)閄，Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同

D．兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向左，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，根的生長(zhǎng)慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化過(guò)程中，一般不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A．細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變 B．細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變

C．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變 D．細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物芳香油提取的原料、相應(yīng)精油的名稱及適宜的提取方法的敘述中，不正確的是(　　)

A. 胡蘿卜、胡蘿卜素、萃取法

B. 橘皮、橘皮油、壓榨法

C. 玫瑰花、玫瑰精油、壓榨法

D. 薰衣草莖葉、薰衣草油、蒸餾法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某純合植株突變形成雜合植株，含有突變基因的花粉一半不育，則其自交后代的基因型比例為

A. 1:3:2 B. 2:5:2 C. 4:4:1 D. 1:2:2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物根、莖生長(zhǎng)直接相關(guān)的激素主要是（ ）

A．生長(zhǎng)素和乙烯

B．生長(zhǎng)素和脫落酸

C．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素

D．細(xì)胞分裂素和乙烯

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同步練習(xí)冊(cè)答案