【題目】下列是生物體內的有關化學反應，其中一定在細胞器中進行的是( )

A．肽鍵形成 B．病毒核酸的形成

C．轉錄 D．光合作用中二氧化碳的固定

【答案】A

【解析】理解細胞器的結構功能和相互聯(lián)系是解題的關鍵。肽鍵是相鄰的兩個氨基酸通過脫水縮合形成的，發(fā)生在核糖體上。病毒核酸的形成發(fā)生在宿主細胞內。對于真核細胞來說，轉錄發(fā)生在細胞核(非細胞器)中或細胞器(如線粒體、葉綠體)中。對于一些能進行光合作用的原核生物(如藍藻、光合細菌)來說，二氧化碳的固定并不發(fā)生在細胞器中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為用玻璃紙研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內是蔗糖溶液(S1)，漏斗外是清水(S2)。漏斗內外起始液面一致，滲透平衡時的液面差為△h。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 實驗開始時S1濃度大于S2

B. 滲透平衡時S1濃度大于S2

C. 如果將清水（S2）換成低濃度的蔗糖溶液（濃度小于S1）,也會觀察到如圖所示的現(xiàn)象

D. 滲透平衡時無物質通過半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于光合作用和有氧呼吸相同點的是（ ） ①需在光下進行 ②需要酶催化 ③產生ATP ④需要氧氣
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，以下相關說法正確的是（ ）

A. 圖中自噬體由單層磷脂分子構成

B. 圖中水解酶的合成場所是線粒體

C. 自噬體內的物質被水解后，其產物的去向是全部排出細胞外

D. 當細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1783年，斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時做了一個巧妙的實驗，這個實驗的巧妙之處在于（ ）

A．排除了鳥的胃中物理性消化的干擾

B．證明了何種消化酶對食物起了消化作用

C．證明了胃對于食物只有化學性消化

D．證明了細胞代謝離不開消化酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸對于無氧呼吸：
①產生的能量一樣多 ②有機物分解徹底 ③場所不完全一樣 ④合成ATP一樣多
其中說法正確的是（ ）
A.1項
B.2項
C.3 項
D.4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請寫出水稻幼根進行無氧呼吸的化學反應式。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示四個生物的體細胞中染色體組成情況，有關描述正確的是

A. 圖中甲、乙、丁含有三個染色體組 B. 與乙相對應的基因型可以是aabbcc

C. 丙細胞對應的個體不可能是單倍體 D. 圖中的丁一定是單倍體的體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學在做“調查人類的遺傳病”的研究性課題時，正確的做法是（ ）

A．調查時最好選取發(fā)病率較高的多基因遺傳病

B．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學校內隨機抽樣調查

C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中進行調查

D．各小組結果匯總后計算出所調查的遺傳病的發(fā)病率

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