【題目】期中肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源,以下關于該實驗的敘述,正確的是(

A.肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

B.R型菌表面粗糙,沒有毒;S型菌表面光滑,有毒性

C.實驗能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.實驗的設計思路是吧DNA和蛋白質(zhì)分開研究各自的效應

【答案】B

【解析】肺炎雙球菌自身含有核糖體,能獨立合成蛋白質(zhì),A錯誤;R型菌沒有莢膜,表面粗糙,沒有毒;S型菌有莢膜,表面光滑,有毒性,B正確;實驗只能證明DNA是遺傳物質(zhì),不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),C錯誤;肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗并不是把DNA與蛋白質(zhì)分開來研究的,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞可用于觀察葉綠體的是

A. 藍細菌細胞 B. 黑藻葉肉細胞

C. 蛙間皮細胞 D. 洋蔥表皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示圖中A、B、C 表示相應圖形的面積。下列表述不合理的是

A在18:00時和6:00時,該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等

B假設該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h

C該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B

D中午12:00左右,與曲線最高點所對應的時間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。

1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是__________________________,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是________________

2)圖2中限制D點光合作用增長率的主要環(huán)境因素是____________C點和D點相比,葉綠體中[H]的含量________(填較低相等較高)。

3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予適宜的溫度和相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結果繪成曲線如圖3。請據(jù)此回答。

該實驗的目的是_________________。

由圖3分析,b點比a點細胞內(nèi)的C5含量_____,c點以后曲線上升,其原因應該是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)科所通過圖示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥,下列敘述正確的是

Aa過程中運用的遺傳學原理是基因重組

Bb過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限

Cb過程需要通過逐代自交來提高純合率

Da過程需要使用秋水仙素,作用于萌發(fā)的種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受精過程的順序為( )

第一次卵裂開始 釋放第二極體 頂體反應 穿越透明帶 雌、雄原核的形成 核膜消失,雌雄原核融合

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥①

C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自功能的關系圖,m1m2、m3m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3M4的組成單位。下列說法錯誤的是

A相同質(zhì)量的M1M2被徹底氧化分解,則M2的耗氧量多

B細胞中的M3具有調(diào)節(jié)生命活動或者催化化學反應的功能

Cm4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D不同的M3在結構上的區(qū)別主要是m3的連接方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥

A. 抑制效應器的活動 B. 抑制神經(jīng)中樞的興奮

C. 阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導 D. 阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是(

A.加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)

B.用NaCl溶液提取葉片中的色素

C.用無水酒精或丙酮分離色素

D.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨

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