【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
B. 人體能合成生命活動(dòng)所需的20種氨基酸
C. 蛋白質(zhì)功能多種多樣,可以說(shuō),一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)
D. 變性后的蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢測(cè)不能出現(xiàn)紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B. 限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響
C. 限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA
D. 限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,如圖為動(dòng)物體內(nèi)胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,結(jié)合圖示分析下列相關(guān)論述正確的是
A.促胰液素經(jīng)導(dǎo)管傳送至胰腺,并促使其分泌胰液
B.圖中的神經(jīng)中樞應(yīng)該位于脊髓,且該反射弧的效應(yīng)器為胰腺細(xì)胞
C.由圖可知,該反射活動(dòng)需要鹽酸的刺激才能產(chǎn)生,因此該反射屬于條件反射
D.由圖可知,胰液分泌的過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)或體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì),下列相關(guān)分析,正確的是
A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大
B.圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度
C.短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)
D.若研究過(guò)氧化氫酶促過(guò)氧化氧反應(yīng),亦可得到上圖曲線
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的觀點(diǎn),不合理的是( )
A. 對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待
B. 我國(guó)禁止生殖性克隆和治療性克隆
C. 我國(guó)不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器,并反對(duì)其擴(kuò)散
D. 對(duì)于基因檢測(cè)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】SARS病毒必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動(dòng),這一事實(shí)說(shuō)明了
A. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)使SARS病毒的增殖免受外界因素的干擾
B. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)
C. SARS病毒只有增殖這一生理活動(dòng)依賴于宿主細(xì)胞,其他生命活動(dòng)可自主完成
D. SARS病毒雖沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生用顯微鏡觀察一只昆蟲(chóng),在10×放大倍數(shù)的物鏡下,看到該昆蟲(chóng)的一半身體。假若要看到整只昆蟲(chóng),他應(yīng)轉(zhuǎn)用的物鏡的放大倍數(shù)是
A. 5× B. 20× C. 30× D. 40×
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制,請(qǐng)據(jù)下圖判斷該病的遺傳方式和有關(guān)基因型分別是( )
A. 伴X染色體隱性遺傳,Ⅱ1為純合子
B. 伴X染色體隱性遺傳,Ⅱ4為雜合子
C. 常染色體隱性遺傳,Ⅱ4為純合子
D. 常染色體隱性遺傳,Ⅱ1為雜合子
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