【題目】下面是某雄性哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像及細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)題干和圖像,推測(cè)該器官為______________ ,具有同源染色體的細(xì)胞是__________(填字母),B和D中分別含有______對(duì)同源染色體。處于有絲分裂中期的細(xì)胞是_______(填字母)。
(2)C細(xì)胞的名稱是________,其中有_________條染色體。
(3)圖中屬于減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的細(xì)胞圖像有__________________(填字母)。
(4)坐標(biāo)圖中曲線表示_____(染色體/DNA)的變化,由分裂圖可知,坐標(biāo)圖縱坐標(biāo)中a=_____。
(5)H→I段表示發(fā)生了_____作用。
(6)CD段細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為_____。
【答案】睪丸 A、D、E、F 0、2 F 次級(jí)精母細(xì)胞 4 B、C、D、E DNA 2 受精 1:2:2
【解析】
分析細(xì)胞分裂圖: A細(xì)胞中含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞中不含同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞中不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;D細(xì)胞中同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;E細(xì)胞中有同源染色體,且同源染色體移向了細(xì)胞兩極,處于減數(shù)第一次分裂后期;F細(xì)胞中有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上,處于有絲分裂中期。
分析曲線圖:圖中BC段表示含量加倍,AD表示減數(shù)第一次分裂,EH表示減數(shù)第二次分裂。
(1)根據(jù)題干和圖像,該器官內(nèi)細(xì)胞既可進(jìn)行有絲分裂,也可進(jìn)行減數(shù)分裂,則該器官為睪丸。據(jù)分析可知:具有同源染色體的細(xì)胞是A、D、E、F。B圖為減數(shù)第二次分裂中期,無(wú)同源染色體,D為減數(shù)第一次分裂中期,有2對(duì)同源染色體。F圖為有絲分裂中期。
(2)C圖為減數(shù)第二次分裂后期,其細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞。有4條染色體,此時(shí)期每條染色體中有1個(gè)DNA分子。
(3)B、C、D、E屬于減數(shù)分裂圖像。
(4)分析曲線圖:圖中BC段表示含量加倍,說(shuō)明該圖為DNA變化曲線,圖A處于有絲分裂后期,故精原細(xì)胞中含有4條染色體、4個(gè)DNA,2a=4,a=2。
(5)HI段表示DNA數(shù)目減半后又恢復(fù)到體細(xì)胞水平,說(shuō)明發(fā)生了受精作用。
(6)CD段細(xì)胞所處時(shí)期可以是減數(shù)第一次分裂前間期的G2期、減數(shù)第一次分裂的前、中、后期,1條染色體上兩條染色單體,兩個(gè)DNA分子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某原核生物基因表達(dá)過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在細(xì)胞內(nèi),該圖所示基因表達(dá)過(guò)程包括_________和_________兩個(gè)階段。
(2)肽鏈?zhǔn)怯啥鄠(gè)氨基酸經(jīng)________形成的。
(3)圖中DNA-RNA雜交區(qū)域中與DNA上腺嘌呤配對(duì)的堿基是___________(中文名稱)。RNA聚合酶是在細(xì)胞中____________(填細(xì)胞器名)上合成的。圖示過(guò)程在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 由兩條鏈反向平行成雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. 脫氧核糖和磷酸交替連接形成骨架
C. 內(nèi)側(cè)是堿基對(duì),以氫鍵連接
D. 堿基配對(duì)是A和U,G和C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的主要內(nèi)容( )
A. 所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B. 所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D. 細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示________ 過(guò)程,B表示________過(guò)程。經(jīng)B過(guò)程形成的a、b、c、d仍具有相同的____________________________。
(2)若a為植物細(xì)胞,且能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體,則說(shuō)明a具有________。
(3)對(duì)人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是________。
(4)老年人的頭發(fā)會(huì)變白的原因,這與C過(guò)程中的細(xì)胞內(nèi)______________有關(guān)。
(5)正常細(xì)胞發(fā)生了D的根本原因是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為:J/(cm2·a)]。請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________。
(2)圖中A代表________,為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是_____________________________________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是________ J/(cm2·a),其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為________。
(4)若用上圖表示森林生態(tài)系統(tǒng),則流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量會(huì)遠(yuǎn)大于人工魚塘生態(tài)系統(tǒng),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)中________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖,下列說(shuō)法正確的是
A. ①過(guò)程中無(wú)紡錘體和染色體出現(xiàn),只發(fā)現(xiàn)在蛙的紅細(xì)胞中
B. 在②過(guò)程中,染色體與核DNA分子的數(shù)目上表現(xiàn)出平行關(guān)系
C. ③過(guò)程具有2個(gè)細(xì)胞周期,精原細(xì)胞以②或③的方式增殖
D. ②過(guò)程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)為雙眼皮的夫婦生育了一個(gè)單眼皮的女兒和一個(gè)雙眼皮的兒子。該兒子與單眼皮女子婚配,生育雙眼皮男孩的幾率為
A. 1/3B. 1/4C. 1/6D. 2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)呈顯性,這兩對(duì)遺傳因子是自由組合的。甲豌豆(YyRr)與乙豌豆(yyRr)雜交,其后代中四種性狀表現(xiàn)的比例是
A. 9∶3∶3∶1 B. 3∶1
C. 1∶1∶1∶1 D. 3∶1∶3∶1
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