【題目】下列對(duì)一個(gè)“四分體”的敘述正確的是

A. 有兩對(duì)染色體

B. 有四個(gè)相同DNA分子

C. 有兩個(gè)著絲點(diǎn)

D. 四條染色單體間互稱(chēng)姐妹染色單體

【答案】C

【解析】試題分析:

由題意分析可知,一個(gè)四分體中含有1對(duì)染色體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;經(jīng)過(guò)間期的復(fù)制,一個(gè)四分體上含有4個(gè)DNA分子,只有位于同一著絲點(diǎn)上DNA才相同,B項(xiàng)錯(cuò)誤;一個(gè)四分體中含有2個(gè)著絲點(diǎn),C項(xiàng)正確;同一個(gè)著絲點(diǎn)上的兩條染色單體間互稱(chēng)姐妹染色單體,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感是由H1N1病毒一種RNA病毒引發(fā)的類(lèi)似患季節(jié)性流感癥狀的疫情,主要表現(xiàn)為突然發(fā)燒、咳嗽、肌肉痛和疲倦,其中一些患者還出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀,下圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)可以預(yù)防和治療H1N1流感抗體的過(guò)程圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1該過(guò)程中用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有________________________________。

2要快速獲得大量的X基因可采用________技術(shù)。

3篩選得到的細(xì)胞M是________,經(jīng)過(guò)選擇性培養(yǎng)獲得的細(xì)胞,還需要進(jìn)行________________。

4理論上,注射了該抗體的人群不能長(zhǎng)期對(duì)甲流有防疫作用,試分析原因。________。

5單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸及其單位的敘述,不正確的是

A. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B. 核酸可作為催化作用的物質(zhì)

C. 由A、G、T、U四種堿基參與合成的核音酸有8種

D. 細(xì)胞中的核酸徹底水解可得到8種化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞規(guī)律的是

A. 孟德?tīng)栠z傳定律 B. 摩爾根果蠅實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

C. 基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程 D. 中心法則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器,根據(jù)下圖回答問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1圖一表示顯微鏡的 鏡,在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用圖一中 鏡觀察。

2以下視野中看到的細(xì)胞最多的組合是

A乙、、A B甲、、D

C乙、、A D甲、、D

一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里被放大50倍是指該細(xì)小物體的

A像的長(zhǎng)度或?qū)挾?/span> B表面積

C像的面積 D體積

若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于

A物鏡上 B目鏡上 C裝片上 D反光鏡上

3用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察,請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答:

中間亮的黑邊圓圈是氣泡。

換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向 移動(dòng),這樣做的理由是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則AB化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、bc依次是O、C、H

C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為CH、ON

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】注射疫苗通?梢灶A(yù)防某種疾病的發(fā)生,在疫苗注射后的有效期內(nèi),當(dāng)相應(yīng)的抗原再次入侵機(jī)體時(shí),機(jī)體會(huì)快速產(chǎn)生大量的抗體,產(chǎn)生這些抗體的細(xì)胞直接來(lái)源于( )

A.漿細(xì)胞的分裂 B.記憶細(xì)胞的分裂分化

C.造血干細(xì)胞的分裂分化 D.T細(xì)胞的分裂分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體受到某種抗原刺激后會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后

A. 記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變長(zhǎng),機(jī)體抗體濃度增加

B. 記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度增加

C. 記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度減少

D. 記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不變,機(jī)體抗體濃度減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.克隆抗體時(shí),在培養(yǎng)基中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細(xì)胞,該試劑的作用是( )

A. 能選擇性抑制骨髓瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制

B. 能阻止淋巴細(xì)胞的原癌基因被激活

C. 能抑制淋巴細(xì)胞的DNA復(fù)制

D. 能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成

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