【題目】對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（　�。�


待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

葡萄糖

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

【答案】D

【解析】試題分析：葡萄糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，①錯(cuò)誤；脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，②正確；淀粉與碘液產(chǎn)生紫色反應(yīng)，③錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)，產(chǎn)生紫色，④正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是（ ）
①氨基酸 ②C，H，O，N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A.①③④⑤②
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.②①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式，敘述不正確的是

A. 某些激素調(diào)節(jié)過(guò)程中，信息交流方式與圖A所示相同

B. 精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式

C. 圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號(hào)分子結(jié)合，從而接受信息

D. 圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化論創(chuàng)立的背景

19世紀(jì)以前，________占統(tǒng)治地位，世界各地的人們普遍把生物的起源歸結(jié)于某種神力的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近些年，全國(guó)柑橘銷售市場(chǎng)陷入低迷，為改變這種狀況，并滿足不同人的需求，可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等。結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)過(guò)程③果酒制作是否成功，可在酸性條件下用____________溶液來(lái)鑒定。過(guò)程④制作果醋時(shí)需要接種的菌種是____________，最適合其生長(zhǎng)的溫度為__________℃。過(guò)程③和過(guò)程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是__________________。

(2)橘皮精油的提取之所以不采用水蒸氣蒸餾，是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料_________和_________有效成分等問(wèn)題。過(guò)程⑤最好采用的方法是_____________法。新鮮的柑橘皮直接壓榨，出油率較低，所以應(yīng)將其干燥去水并用___________浸泡。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花傳粉前的處理是（ ）

①豌豆是自花傳粉閉花受粉植物

②豌豆在自然狀態(tài)下是純種

③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值

④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀

⑤開花期母本去雄,然后套袋

⑥花蕾期母本去雄,然后套袋

A．①②③④⑥ B．①②⑤⑥

C．①②④⑥ D．②③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研工作者利用胚胎干細(xì)胞和基因敲除技術(shù)改造老鼠體內(nèi)的特定靶基因，使實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)的靶基因失去作用，從而發(fā)現(xiàn)這些基因的實(shí)際功能，這種技術(shù)的應(yīng)用，使我們能夠更深入地了解胚胎發(fā)育、老化以及疾病的過(guò)程�；蚯贸饕菓�(yīng)用DNA同源重組原理，用設(shè)計(jì)的同源片段（部分序列與靶基因相同，從而使該片段特異性插入靶基因）使靶基因突變而達(dá)到基因敲除的目的。原理如圖：

科研工作者獲取穩(wěn)定遺傳的純合體基因敲除小鼠一般經(jīng)歷下列過(guò)程：

（1）獲取干細(xì)胞懸浮液

科學(xué)家將動(dòng)物胚胎組織用_____________處理使其細(xì)胞離散 ，再通過(guò)CO2培養(yǎng)箱培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞。CO2的作用是_________________；胚胎干細(xì)胞分化為不同組織器官的原因是 __________________________________。

（2）構(gòu)建重組DNA分子

構(gòu)建含有“同源性片段”的重組DNA分子時(shí)要用到的工具酶有________________；該實(shí)驗(yàn)病毒的作用是_____________。

（3）獲取含重組基因的干細(xì)胞

基因轉(zhuǎn)移的同源重組自然發(fā)生率極低（動(dòng)物的重組概率為10-2～10-5），因此“同源性片段”含有的標(biāo)記基因作用非常重要，可采用__________________技術(shù)檢測(cè)或利用選擇培養(yǎng)基篩選。靶基因被插入同源性片段后發(fā)生基因突變，該特異性插入突變克服了自然誘發(fā)突變或人工物理、化學(xué)誘發(fā)突變的______________特點(diǎn)，便于專一性研究靶基因的功能。

（4）將重組的胚胎干細(xì)胞通過(guò)顯微注射技術(shù)導(dǎo)入胚泡（囊胚中），然后將胚泡植入受體小鼠子宮中，獲取子代嵌合體小鼠。其中一些子代小鼠的配子不含無(wú)活性基因，原因可能是____________________（答出2點(diǎn)）。X代中含有無(wú)活性基因的雌鼠和雄鼠均為_________________。

（5）獲取基因敲除純合子小鼠

假設(shè)已獲取1只雌性基因敲除雜合子小鼠。用遺傳圖解表示利用該鼠通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)獲得純合基因敲除小鼠的過(guò)程。（靶基因用A表示，插入同源片段的靶基因用A+表示 ）

________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題([ ]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）呼吸酶、血紅蛋白、胃蛋白酶三種蛋白質(zhì)中屬于分泌蛋白的是_____________。

（2）放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是____________。（填序號(hào)）

（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[ ]__________上的[ ]__________合成的，此處發(fā)生的反應(yīng)稱為_________________。

（4）圖中②是___________，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。

（5）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中，需要的能量主要是由[ ]__________提供的。

（6）該細(xì)胞中含量最多的化合物是___________，并且結(jié)合水/自由水的比例越_______,新陳代謝越旺盛。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此為天道自然之理。但其說(shuō)與耶穌之旨相反，故各國(guó)儒士，均不服其言。初始辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學(xué)從此大為改變�！蔽闹小捌湔f(shuō)”是指

A. 牛頓運(yùn)動(dòng)三定律

B. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論

C. 普朗克的量子論

D. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

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