【題目】如圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過(guò)程,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. 甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組

B. 圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

C. 可屬于卵原細(xì)胞分裂過(guò)程的是甲、乙、丁

D. 乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

【答案】D

【解析】

試題根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期、細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,乙圖表示減數(shù)第二次分裂后期、細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期、細(xì)胞質(zhì)均等分裂,丁圖表示減數(shù)第二次分裂后期、細(xì)胞質(zhì)均等分裂.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.

解:A、甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合,因而都發(fā)生了基因重組,A正確;

B、圖中的甲、丙細(xì)胞同源染色體分離、均處于減數(shù)第一次分裂后期;圖中的乙、丁細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂、均處于減數(shù)第二次分裂后期,B正確;

C、甲、乙兩細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都不均等分裂,分別是初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞;丁細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,可能是次級(jí)精母細(xì)胞,也可能是極體;而丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,是初級(jí)精母細(xì)胞,所以甲、乙、丁可屬于卵原細(xì)胞分裂過(guò)程的細(xì)胞,C正確;

D、由于乙、丁細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體暫時(shí)加倍,所以細(xì)胞中的染色體數(shù)與體細(xì)胞的相等,D錯(cuò)誤.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是(

A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE

B.甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

C.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段,圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以對(duì)應(yīng)圖乙所示的細(xì)胞

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如下圖)。由此可以推測(cè)(

A.Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因

B.Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病,男性患病率不一定等于女性

C.Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病,患者全為女性

D.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率一定高于男性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)示意圖(圖中只顯示一對(duì)同源染色體)。不考慮基因突變,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.l產(chǎn)生異常配子的原因可能是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常

B.l中的②與正常配子結(jié)合形成受精卵后發(fā)育成的個(gè)體產(chǎn)生的配子均為異常的

C.2中甲乙的變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,同一著絲點(diǎn)連接的染色單體基因型相同

D.若圖2甲細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生了基因型為AB的精細(xì)胞,則另三個(gè)精細(xì)胞的基因型是Ab、ab、aB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、d兩點(diǎn)分別為電表和電表兩電極的中點(diǎn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.刺激a點(diǎn),電表不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.刺激c點(diǎn),電表偏轉(zhuǎn)一次,電表偏轉(zhuǎn)兩次

C.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D.刺激c點(diǎn),若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】T4噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 在大腸桿菌的培養(yǎng)基中加入3H—胸腺嘧啶可以標(biāo)記RNA

B. 與T4噬菌體DNA雜交的RNA是大腸桿菌DNA轉(zhuǎn)錄的

C. 隨著感染時(shí)間的增加大腸桿菌的基因活動(dòng)逐漸受到抑制

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明T4噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖,下列選項(xiàng)正確的是( )

A. ①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA

B. ②過(guò)程需要mRNA、氨基酸、核糖體、RNA聚合酶、ATP等

C. 白化病是基因通過(guò)控制酶的合成而間接控制性狀的實(shí)例

D. ②過(guò)程中共有64個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)著20種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲遺傳病的某家系圖,II-4 不攜帶該病的致病基因。男性人群中的色盲的發(fā)病率為 7%。下列分析正確的是(

A.甲病可能為伴X 顯性遺傳病

B.甲病的發(fā)病率等于該致病基因的基因頻率

C.II-2 是色盲攜帶者的概率為 651/5000

D.III-2 與人群中正常女性結(jié)婚,后代同時(shí)患兩種病的概率為 7/428

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如圖,據(jù)圖分析以下不能說(shuō)明的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是干旱處理的時(shí)間和植物幼苗的類(lèi)型

B. ABA作為一種植物激素具有微量高效的特點(diǎn)

C. ABA對(duì)植物適應(yīng)干旱環(huán)境有積極作用

D. 干旱時(shí),ABA能促進(jìn)根的生長(zhǎng),抑制莖葉的生長(zhǎng)

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