精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】2013年諾貝爾生理醫(yī)學獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運輸調控機制的三位科學家。下圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖,請回答下列問題。

1囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構,其基本支架是 。細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成生物膜系統(tǒng),這些膜的功能不盡相同,從組成成分分析,其主要原因是 不同。

2由圖可知,囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白,它與靶膜上的 蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質準確地運送到相應的位點,這說明膜融合具有 性,這過程還需要圖中的GTP提供能量。

3漿細胞在分泌抗體的過程中,參與囊泡運輸的細胞結構依次是 。

【答案】每空2分,共10

1磷脂雙分子層 含有的蛋白質 2T-SNARE 特異性

3內質網、高爾基體、細胞膜

【解析】1囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層;細胞膜、細胞器膜和核膜等共同組成生物膜系統(tǒng)。功能越復雜的生物膜,其上蛋白質的種類和數量越多,因此從組成成分分析,生物膜的功能不盡相主要原因是含有的蛋白質不同。

2由圖可知,囊泡上的V-SNARE蛋白和靶膜上的T-SNARE蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質準確地運送到相應的位點,這樣的膜融合過程具有特異性,需要GTP提供能量。

3抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質內質網進行粗加工內質網出芽形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體出芽形成囊泡細胞膜,因此漿細胞在分泌抗體的過程中,參與囊泡運輸的細胞結構依次是內質網、高爾基體、細胞膜。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于下面有關神經結構的模式圖,說法正確的是()

A. 在人體內,當興奮流經圖乙神經元時,在神經纖維膜內外的電流方向都是由左向右

B. 甲圖和丙圖有相同數目的神經元

C. ③中興奮傳導是單一方向的

D. 刺激④,②處能測到動作電位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為乙醇在人體內主要的代謝過程.下列相關敘述,正確的是( )

乙醇乙醛乙酸→…CO2+H2O

A. 乙醇轉化為乙酸發(fā)生的氧化反應,均由同一種氧化酶催化

B. 體內乙醇濃度越高,與乙醇分解相關的酶促反應速率越快

C. 乙醇經代謝產生的[H]可與氧結合生成水,同時釋放能量

D. 正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中野生型是分泌正常的酵母菌,甲、乙型突變體是部分細胞器膜結構異常、 分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌,另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經內質網和高爾基體加工成熟。下列說法錯誤的是

A野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內質網上的核糖體合成

B甲型突變體在內質網中積累大量具有活性的蛋白質

C乙型突變體的高爾基體因功能障礙導致膜面積異常增大

D丙型突變體仍能進行分泌蛋白的合成和分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在研究豌豆一對相對性狀的遺傳時,設計了對現(xiàn)象解釋的驗證實驗,在遺傳學上稱為

A.測交 B.雜交 C.自交 D.正交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】纖維素分子不能進入酵母細胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產酒精,構建了含3種不同基因片段的重組質粒,下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內合成與運輸的示意圖。下列相關敘述錯誤的是

A. 菌株Ⅰ未獲得纖維素酶基因,無法合成纖維素酶

B. 菌株Ⅱ因缺乏信號肽編碼序列,合成的纖維素酶無法分泌

C. 菌株Ⅲ核糖體合成的纖維素酶可直接進入高爾基體內分揀包裝后分泌到細胞外

D. 菌株Ⅳ的纖維素酶可以固定于細胞壁表面與A基因片段有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讓實驗動物小白鼠吸入混有18O2的空氣,該小白鼠體內最先出現(xiàn)含18O的化合物是(
A.CO2
B.H2O
C.C2H5OH
D.C3H6O3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物在不同光照強度下,單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的相對變化。下列對植物生理過程分析正確的是( )

A.光照強度為a時,光合作用強度不為零

B.光照強度為b時,光合作用與呼吸作用強度相等

C.光照強度為c時,光合作用強度是呼吸作用強度兩倍

D.光照強度為d時,光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞中葡萄糖的生成和徹底分解依次發(fā)生(
A.葉綠體,線粒體與細胞質基質
B.線粒體,葉綠體
C.葉綠體,細胞質基質和線粒體
D.葉綠體,線粒體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案