【題目】下圖是某些細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.①是中心體，與玉米根尖細胞有絲分裂有關(guān)

B.②是線粒體，雙層膜細胞器，是真核細胞有氧呼吸的主要場所

C.③是葉綠體，雙層膜細胞器，是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所

D.④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示①為中心體，②為線粒體，③為葉綠體，④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

A、玉米是高等植物，其細胞中不含中心體，A錯誤；

B、②是線粒體，雙層膜細胞器，是真核細胞有氧呼吸的主要場所，B正確；

C、③是葉綠體，雙層膜細胞器，是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所，C正確；

D、④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究有關(guān)酶特性的實驗裝置，將裝置置于適宜溫度下保溫5min后，向各試管中滴加斐林試劑并水浴加熱2min，觀察試管中的顏色變化。相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 本實驗的目的是探究酶的高效性

B. 實驗中滴管混用會影響結(jié)果準(zhǔn)確性

C. 甲、乙試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 可用碘液代替斐林試劑檢測結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位：

（1）X物質(zhì)的名稱是____________，它所組成的三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是____________，作出判斷的理由是____________。

（2）Y所示化合物可用圖中字母____________（“a”或“b”）表示，Y之間是通過____________（填“①”“②”或“③”）連接起來的，由Y形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息，原因是____________。

（3）填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次________________________。

（4）在氧化分解時，等質(zhì)量的Ⅰ和糖原相比____________消耗的氧氣少。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體特異性免疫反應(yīng)的部分過程示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 與細胞甲相比，細胞丙中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達

B. 細胞乙、己是記憶細胞，細胞中DNA、RNA種類相同

C. 過程④的完成需要細胞膜上蛋白質(zhì)的參與

D. HIV侵入人體后，圖示兩個過程都會發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖平板示某同學(xué)用LB全營養(yǎng)培養(yǎng)基培養(yǎng)相同土壤樣品中微生物的結(jié)果。下列表述正確的是

A. 乙平板中的微生物都是同一物種

B. 甲圖結(jié)果更利于進行土壤中微生物的計數(shù)

C. 甲是劃線法接種獲得的結(jié)果，乙是稀釋涂布平板法接種獲得的結(jié)果

D. 利用劃線法可進一步將甲或乙中的單菌落接種在斜面培養(yǎng)基上純化培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖左為某植物氣孔（箭頭所指），由兩個保衛(wèi)細胞組成。下圖右為植物氣孔開張度的一種調(diào)節(jié)機制，以下判斷錯誤的是（ ）

A.CO2進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散

B.當(dāng)SO2濃度過高時，植物體內(nèi)C3的含量上升

C.ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞

D.當(dāng)CO2濃度過高時，可能會抑制光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高溫室番茄產(chǎn)量，研究補光時長和補光光質(zhì)對番茄凈光合速率Pn(即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率)的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 延長補光時間可提高凈光合速率

B. 補充3種光質(zhì)均能提高凈光合速率

C. 補充紅光與藍光可能提高了合成有機物的速率

D. 補充紅藍復(fù)合光可能降低了消耗有機物的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。下列敘述中，正確的是（ ）

A.若發(fā)生圖中所示的呼吸作用過程，則此個體必須生活在無氧環(huán)境中

B.葡萄糖丙酮酸乳酸分解途徑僅存在于動物細胞中

C.酶1、酶2、酶3都位于細胞質(zhì)基質(zhì)中

D.葡萄糖丙酮酸僅存在于無氧呼吸過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究低溫對某種熱帶植物葉綠體結(jié)構(gòu)和代謝的影響，科研人員選用長勢一致的兩個品種的幼苗，分別在28℃和0℃條件下處理一段時間后，測定幼苗葉片離體葉綠體的放氧量和葉綠體中MDA含量(MDA是膜脂質(zhì)分子過氧化產(chǎn)物，其含量反映葉綠體膜的受損程度)，結(jié)果如下圖。請回答：

(1)測定離體葉綠體放氧量實驗中，需要控制的無關(guān)變量有________(至少兩項)。

(2)離體葉綠體中放氧的場所是________，與氧氣同時產(chǎn)生的物質(zhì)將進入________，直接參與________(過程)。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析，葉綠體中MDA含量與膜受損程度呈________(填“正”或“負(fù)”)相關(guān)。低溫脅迫引起放氧量下降的原因是______________________________，使葉綠體中色素含量________。

(4)本研究表明，兩個品種中較耐低溫的是__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案