【題目】果蠅體細(xì)胞中有8條染色體,那么,控制果繩性狀的所有基因應(yīng)該平均分布在這8條染色體上.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖.相關(guān)敘述正確的是( )
A. 攝食后1小時(shí)內(nèi),分泌物甲增多可以促進(jìn)血糖合成糖原
B. 分泌物乙中主要含有胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素等激素
C. 2~2.5小時(shí)分泌物乙增多,它能促進(jìn)肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解
D. 從圖中可看出,血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)部分激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境中,骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗,這一過(guò)程屬于________________調(diào)節(jié);當(dāng)興奮傳至突觸后膜時(shí),該處的信號(hào)變化是__________________________。
(2)人體處于寒冷環(huán)境中,Y代表的______________和______________分泌增強(qiáng),其分泌活動(dòng)與圖中調(diào)節(jié)途徑______________密切相關(guān)。
(3)人在青春期時(shí),體內(nèi)性激素維持在較高水平,原因是圖中X____________分泌的__________________增多;維持激素含量相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制是________________。
(4)若圖中的M代表血糖,在調(diào)節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有________________________,在激素的作用下參與血糖調(diào)節(jié)的主要器官是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是( )
A.C5H11O2NS B.C3O2H7S C.C4H11O2S D.C5H10O2NS
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某二倍體生物體細(xì)胞染色體模式圖,A~F是細(xì)胞發(fā)生變異后的染色體組成模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中A~F顯示發(fā)生染色體變異的是____________,其中能引起染色體上基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變的是__________。
(2)B、C顯示的變異方式分別叫______________。
(3)A顯示的變異類型是__________,發(fā)生在________過(guò)程中。
(4)甲產(chǎn)生E的過(guò)程可通過(guò)__________來(lái)實(shí)現(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與其參與的主要生理活動(dòng),對(duì)應(yīng)有誤的是( )
A.抗體——與抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫功能
B.RNA聚合酶——以mRNA為模板合成多肽
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA——攜帶某種氨基酸到達(dá)核糖體
D.胰島素——促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖,降低血糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是與生長(zhǎng)素有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是
A. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量依次是有無(wú)重力、IAA的濃度和材料托的傾斜程度
B. 實(shí)驗(yàn)1可說(shuō)明重力使根尖處的生長(zhǎng)素向遠(yuǎn)地側(cè)運(yùn)輸,而莖尖處的生長(zhǎng)素向近地側(cè)運(yùn)輸
C. 實(shí)驗(yàn)2的目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度
D. 實(shí)驗(yàn)3中幾個(gè)瓊脂塊所含生長(zhǎng)素的量的關(guān)系是A3>A2>A1=a1>a2>a3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成 B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
C.人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì) D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示培育小麥的幾種育種方式,純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR,純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中植株A培育的方法是_____________________,將親本雜交的目的是___________________。自交的目的是_________________。
(2)植株B的培育運(yùn)用的原理是_______________。
(3)植株C需要染色體加倍的原因是_____________,誘導(dǎo)染色體加倍的最常用的方法是_________________。
(4)植株E培育方法的原理是_________,該育種方法和基因工程育種一樣,都可以______________。
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