【題目】半乳糖血癥是一種嚴重的遺傳病，人群中的致病基因頻率為1/150，由于位于第9號染色體短臂的p13區(qū)的1－磷酸半乳糖尿苷轉(zhuǎn)移酶基因發(fā)生突變，導致半乳糖代謝異常，主要侵害肝、腎、腦及晶狀體。下圖為該病的家族遺傳系譜圖，（控制半乳糖血癥的基因用B、b表示），下列相關說法不正確的是（ ）

A.半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病

B.該家系圖中8的基因型為BB或Bb

C.若11和12婚配，子女患該病概率是1/22500

D.該病可以通過羊膜穿刺術進行產(chǎn)前診斷

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖中3號和4號正常，而他們的女兒9號患病，說明半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病；人群中的該致病基因頻率為1/150，即b=1/150， B=1-1/150=149/150，則正常人群中攜帶者Bb的概率=2Bb÷(2Bb+BB)= 2b÷(2b+B)=2/151，據(jù)此分析答題。

A、根據(jù)以上分析已知，半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病，A正確；

B、圖中9號基因型為bb，則3號和4號的基因型都為Bb，因此8號基因型為BB或Bb，B正確；

C、3號和4號的基因型都為Bb，則11號的基因型為1/3BB或2/3Bb；7號基因型為為Bb，8號基因型為1/3BB或2/3Bb，后代BB占1/2×2/3=2/6，Bb占1/2×2/3+1/2×1/3=3/6，則 12號是攜帶者的概率是3/5。因此，若11號和12號婚配，后代患該病概率=2/3×3/5×1/4=1/10，C錯誤；

D、該病為常染色體隱性遺傳病，屬于單基因遺傳病，可以通過羊膜穿刺術進行產(chǎn)前診斷，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳糖不耐癥是由于乳糖酶（LCT）分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉。科研工作者利用生物技術培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種，給患乳糖不耐癥患者帶來福音。下圖1為轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛培育流程，圖2是使用限制酶BamHI切割DNA產(chǎn)生的結(jié)果。請分析回答問題：

（1）科學家在構(gòu)建重組質(zhì)粒T時，首先采用PCR技術對LCT基因進行擴增，在擴增目的基因的操作過程中，加入的物質(zhì)有：模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸以及___________酶；若一個該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)，需要___________個引物，產(chǎn)物中共有___________個等長的LCT基因片段。

（2）圖1中的牛胎兒成纖維細胞無法直接發(fā)育成個體，需要利用去核卵母細胞構(gòu)建重組細胞才能培育出新個體，其依據(jù)的原理是___________。

（3）據(jù)圖2分析，BamHⅠ的識別序列以及切割位點（用“↓”表示）是___________。

（4）圖1中，切割質(zhì)粒S用的酶是_____________，切割后形成1．8kb和8．2kb（1kb=1000對堿基）兩種片段。若用BamH I和EcoR I兩種酶切割重組質(zhì)粒T，獲得1．6kb和8．8kb兩種片段，則轉(zhuǎn)入的LCT基因長度為____________kb。

（5）在轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的乳腺細胞中，可檢測到的物質(zhì)有___________。（填編號）

A．LCT基因 B．LCT mRNA C．LCT

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溫特研究植物向光性的實驗設計，①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的幼苗進行的不同處理及實驗結(jié)果。下列敘述正確的是（　�。�

A. 實驗中的對照組是①

B. 由圖可知低濃度的生長素促進植物生長

C. 若給予單側(cè)光照，②組幼苗將會向光彎曲生長

D. ⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對實驗結(jié)果的干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗，利用基因工程制備抗原。其簡要的操作流程如圖1（①-⑧為過程，P1-P4代表分子結(jié)構(gòu)）：

【1】圖1中涉及基因工程類型有______________。

【2】圖1中③⑤過程與②過程比較，所用不同的酶是______________。

【3】關于抗原G和抗原H的說法正確的是______________。

A.氨基酸序列不同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同B.氨基酸序列相同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)相同

C.氨基酸序列相同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同D.氨基酸序列不同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)相同

【4】P2中含有轉(zhuǎn)錄起始位點（TSS）、轉(zhuǎn)錄終止位點（TTS）如圖2，P2與S基因結(jié)合獲得了甲、乙、丙三種重組載體如圖3，這三種重組載體中，不能在大鼠受精卵中表達抗原H的是___________。

圖4是大腸桿菌中發(fā)生的系列反應程序，一種氨基酸在酶作用下產(chǎn)生另一種氨基酸。1-6代表不同的氨基酸，V-Z代表不同的酶；圖5是篩選和培養(yǎng)大腸桿菌過程，據(jù)圖回答：

【5】在W失效的情況下，為達到篩選目的，至少要向平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基中加入________。

A.3B.4C.5D.6

【6】圖5中⑦、⑧過程需重復幾次，目的是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小腸內(nèi)表面細胞結(jié)構(gòu)圖，下列相關說法不正確的是（ ）

A.在小腸內(nèi)表面細胞分泌消化酶的過程中體現(xiàn)了⑤具有一定的流動性

B.消化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成并通過轉(zhuǎn)運囊泡運到高爾基體

C.④由雙層核被膜包被，該細胞分泌消化酶與其內(nèi)基因的選擇性表達有關

D.①接受來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，修飾它們并將它們派送到細胞內(nèi)其他目的地

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赤霉素與生長素的關系如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A.在促進細胞伸長方面，赤霉素與生長素表現(xiàn)為協(xié)同作用

B.結(jié)合所學知識分析可知，圖中①②分別表示促進和抑制作用

C.圖示能說明植物激素并不是孤立起作用的

D.圖中前體物質(zhì)色氨酸主要由植物從土壤中獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列分析錯誤的是（ ）

A.碳以二氧化碳的形式在a與f之間循環(huán)

B.b為分解者，c、d、e為消費者，都是異養(yǎng)生物

C.a→c→d→b→f為該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈

D.碳以含碳有機物的形式由a傳到b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的 營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化 示意圖，其中ag表示能量值的多少。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為___________、___________。圖甲中沒有反映出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是___________。

（2）圖乙中，若A、F分別表示營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ所攝入（吃進）的能量，則B表示___________，C表示___________。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則對應在圖乙中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是___________（選用圖乙中所給字母書寫表達式）。

（3）下圖為該草原上的生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。貓頭鷹重量每增加lkg，至少需要植物___________kg，最多需要植物___________kg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫羅蘭單瓣花和重瓣花是一對相對性狀，由一對基因B、b決定。育種工作者利用野外發(fā)現(xiàn)的一株單瓣紫羅蘭進行遺傳實驗，實驗過程及結(jié)果如圖。據(jù)此作出的推測，合理的是（ ）

A.重瓣對單瓣為顯性性狀

B.紫羅蘭單瓣基因純合致死

C.缺少B基因的配子致死

D.含B基因的雄或雌配子不育

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