【題目】某致病細菌分泌的外毒素,無色,細針狀結晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結構式如圖所示.
請據圖分析回答:
(1)該化合物中含有游離的________________個氨基,________________個羧基.
(2)該化合物稱為________________肽化合物,含有________________個肽鍵.
(3)組成該化合物的氨基酸有______種,其中有______個氨基酸的R基相同,這個R 基是_____.
【答案】 0 0 7 7 5 3 -CH3
【解析】【試題分析】
本題以外毒素為素材,結合外毒素結構式,考查蛋白質合成——氨基酸脫水縮合的相關知識,要求考生識記氨基酸的結構通式及特點,掌握氨基酸脫水縮合過程,能根據外毒素結構式判斷其中氨基酸數目、種類及肽鍵的數目。同時還要正確識圖:圖示為某外毒素的結構式,其中A表示肽鍵,是氨基酸脫水縮合形成的;B表示R基團,組成蛋白質的氨基酸約有20種,它們的區(qū)別就在于R基不同。
(1)由圖可知,該化合物中不含游離的氨基,也不含游離的羧基。
(2)圖中共有7個肽鍵(-CO-NH-),且該多肽是環(huán)狀的,所以該多肽由7個氨基酸脫水縮合形成的,稱為環(huán)狀七或七肽化合物。
(3)觀察發(fā)現這7個氨基酸中有3個氨基酸的R基團都是—CH3,其余4個氨基酸的R基團都不相同,所以組成該化合物的氨基酸有5種。
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【題目】圖1 表示是將A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照, 利用紅外測量儀每隔5 min 測定小室中的CO2 濃度。圖2 表示給予不同強度的光照,測定 A、B 兩種植物葉片的CO2 吸收量和CO2 釋放量。(注:實驗中所用的A、B 兩種植物葉片葉 面積相等,且實驗都在相同且適宜的溫度下進行,忽略光照對細胞呼吸的影響)
請據圖分析回答:
(1)由圖1 分析可知,A、B 植物葉片的光合作用強度受__________(外界因素)的影響。
(2)若A 植物在第5 min 時,光照突然降低而其他條件不變,三碳化合物合成速率將______。
(3)在第25~40 min 期間,兩個密閉小室內CO2 含量相對穩(wěn)定的原因__________。
(4)根據圖2,當光照強度為c klx 時,B 植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是______mg/m2 ·h。
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【題目】將DNA分子雙鏈用3H標記的蠶豆(2n=12)根尖移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,再讓細胞連續(xù)進行有絲分裂。某普通培養(yǎng)液中子代細胞處于第三次有絲分裂中期,根據圖示判斷,該細胞中染色體的標記情況是
A. 12條b B. 6條a,6條b C. 6條b,6條c D. b+c=12,但b和c數目不確定
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【題目】科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G(葡萄糖轉運蛋白)基因與空質粒連接,構建表達載體。將空質粒和上述兩種表達載體分別轉入三組蛋白G缺陷細胞,在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下,測定三組細胞的葡萄糖轉運速率,結果如下圖。下列敘述錯誤的是
A. I組實驗的目的是排除空質粒對實驗結果的影響
B. II、III組葡萄糖轉運速率隨葡萄糖濃度增加而減小
C. 由實驗結果推測蛋白C是一種葡萄糖轉運蛋白
D. 實驗結果表明蛋白C的轉運功能強于蛋白G
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【題目】圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質,甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1 cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據圖分析回答問題:
(1)從圖1分析,如果物質a為O2,它在細胞器甲的__________(場所)產生,物質c是一種含3個碳原子的化合物,它最可能是________。H2O在結構乙的產生部位是_________。
(2) 從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為_________mg·cm-2·h-1(用圖中字母表示),實際光合速率可表示為__________mg·cm-2·h-1(用圖中字母表示)。
(3)從圖2分析,恒定在上述______________℃溫度下,維持12小時光照,12小時黑暗,該植物葉片1 cm2增重最多,增重了____________mg。
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【題目】關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗,有關說法正確的是
A.利用無水乙醇可提取和分離色素,濾紙條上最終會有四條色素帶出現
B.若濾紙條上未出現色素帶,說明選擇的葉片可能是黃化葉
C.從上到下數,濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色
D.提取液呈現綠色是因為葉片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高
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【題目】下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調節(jié)機制示意圖。請據圖回答下列問題:
(1)由圖甲可知,在機體穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中,細胞間可通____________________寫兩項)等信息分子進行信息交流。若圖中的免疫細胞是T細胞,活性下降時,會引起機體生成抗體的能力降低,其主要原因是:________________________________________________。
(2)睪丸酮的化學本質是_________________。圖乙中a、b、c、d過程體現了雄性激素分泌的____________________________(填“分級調節(jié)”、“負反饋調節(jié)”或“分級調節(jié)和負反饋調節(jié)”)調節(jié)機制。
(3)環(huán)境激素是指由于人類的生產和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學物質。研究表明環(huán)境激素可沿著_____________________傳遞進入人體,被靶細胞接受后干擾精子生成,從而使人的生育能力降低。
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【題目】下圖一表示葉綠體中色素的吸收光譜(顏色深、淺分別表示吸收量多、少),圖二表示某科研人員獲得一種胡蘿卜素完全缺失的水稻突變體與野生型光合作用強弱對比。請據圖回答:
(1)圖一中 甲、乙分別是_______的吸收光譜
A.類胡夢卜素、葉綠素
B.葉綠素、類胡蘿卜素
C.葉黃素、葉綠素
D.葉黃素、胡夢卜素
(2)將該水稻突變體葉片進行紅光照射吸收測定,與正常葉片相比,光吸收量________(填“量著減少”、“基本不變”或“完全不變”)。
(3)該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關系如圖二所示(假設充合作用的產物和呼吸作用的底物均為葡萄糖)。當光照強度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片中CO2消耗速率_______(填“相等”、“較大”或“較小”)。當光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據此推測,突變體固定CO2形成___________的速率更快,對光反應產生的_________消耗也更快,進而提高了光合作用放氧速率。
(4)在其他都條件適宜的環(huán)境中,當光照強度在n以下時,突變體的放氧速率低于野生型,推測其原因可能是突變體所含的________少于野生型,致使光反應過程葉綠體吸收__________效率低于野生型。保持光照強度m和其他環(huán)境因素不變,通過某種措施使突變體葉片氣孔開放程度突然減小,則在短時間內,突變體葉片細胞中ATP的含量變化是____________(填“上升”或“下降”)。
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