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【題目】果蠅的體細胞含有8條染色體。現有一個果蠅體細胞，它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記。如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂，那么將會在第幾次細胞分裂中出現每個細胞的中期和后期分別有8條、16條被標記的染色體

A．第1次 B．第2次 C．第3次 D．第4次

【答案】A

【解析】DNA復制是半保留復制，第一次分裂時每條DNA的一條鏈上有標記，一條沒有標記，在中期有8條染色體有標記可以在第一次和第二次分裂時，C、D錯誤。而后期有16條被標記的染色體只能在第一次分裂時，A正確，B錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞器的敘述，錯誤的是

A. 中心體與植物細胞壁的形成有關 B. 液泡與植物細胞滲透吸水密切相關

C. 蛋白質中肽鍵形成的場所在核糖體 D. 性激素的合成與內質網密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖所示的模式圖，相關說法不正確的是（ ）
A.圖中3為核仁，在細胞中數目不確定
B.圖中2為核孔，通過該結構不僅可實現細胞內外的物質交換，還可實現信息交流
C.圖中4為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內物質與細胞質分開
D.圖中1為染色質，與染色體是同種物質在不同時期的兩種存在狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果汁發(fā)酵后檢測是否有酒精產生，可采用的方法有（ ）

A. 用斐林試劑檢測 B. 用雙縮脲試劑檢測

C. 用溴麝香草酚藍水溶液檢測 D. 用酸性重鉻酸鉀溶液檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質功能的舉例合理的是

A．催化——抗體

B．運輸——唾液淀粉酶

C．調節(jié)——胰島素

D．免疫——血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在發(fā)燒時，食欲較差，其機理是(　　)

A. 胃不能及時排空 B. 攝入的食物未被消化

C. 消化酶活性受影響 D. 完全抑制了消化酶的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從內部原因看，細胞癌變的機理是（　�。�

A. 自然形成的 B. 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C. 細胞分化中特化出來的 D. 細胞衰老的必然結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結構）．下列說法中正確的是（ ）
A.圖中a、b、c、d依次表示內質網、高爾基體、囊泡、細胞膜
B.圖中a、b、c中分別進行的是脫水縮合、蛋白質加工和運輸過程
C.圖中e內，丙酮酸徹底氧化分解產生CO2的過程中沒有O2參加
D.該過程不在原核細胞中進行，因為原核細胞中無a、b、c、d、e等結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中，對環(huán)境有嚴重危害。小明同學準備依據下圖操作步驟，從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株。請回答下列問題:
（1）酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水，其中可作為碳源的有。
（2）將采集到的樣品接種培養(yǎng)，苯酚用量應隨轉接次數增加而逐漸。以達到富集酚降解菌的目的。若上圖平板中菌落過于密集，應進一步 ， 以便于菌落計數與分離。制備平板培養(yǎng)基時除了需要水、營養(yǎng)物質外，還必須添加。
（3）下圖為連續(xù)劃線法示意圖，在圖中（填圖中序號）區(qū)域更易獲得單菌落。

（4）采用比色測定法（使用苯酚顯色劑）檢測降解后的廢水中苯酚殘留量。先制作系列濃度梯度并進行顯色反應，下表中1~5號比色管的苯酚濃度應分別為。

管號

1

2

3

4

5

6

苯酚濃度（mg/L）

1

如果廢水為50mg/L苯酚溶液，降解后約有21%的苯酚殘留，則需將殘留液稀釋（填序號：①5 ②10 ③20）倍后，再進行比色。

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