【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡圖。下列說法正確的是（ ）

A．植物在該生態(tài)系統(tǒng)中的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

C．由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，故該濕地可以處理大量的污水

D．增加該濕地中生物種類可提高生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性

【答案】A

【解析】該濕地中挺水植物、浮游植物和沉水植物，出現(xiàn)于地面以上不同的深度，從而使整個群落在垂直方向上有上下層次的出現(xiàn)，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，A正確；人工濕地中的總能量包括植物可以光合作用固定太陽能和生活污水中有機(jī)物中的化學(xué)能，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，因此要控制污水排放量，不能超過它的承受能力，C錯誤；增加該濕地中生物種類可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中，之所以用成熟的洋蔥表皮細(xì)胞作實驗材料，是因為該細(xì)胞具有

A. 伸縮性很小的細(xì)胞壁 B. 功能完善的細(xì)胞膜

C. 能夠流動的細(xì)胞質(zhì) D. 大而醒目的液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞中，與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是

A. 中心體和高爾基體 B. 核糖體和高爾基體

C. 溶酶體和高爾基體 D. 核糖體和溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（ ）

A．硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA

B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體

C．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動的過程中起重要作用

D．發(fā)生減數(shù)分裂的細(xì)胞有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不含有磷元素的是

A. tRNA B. 甘氨酸 C. 一磷酸腺苷 D. 脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是

A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位

C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項是（ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP

B．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C．ATP中存在2個高能磷酸鍵

D．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用，就組成生物的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪而言，其核心元素是

A. C B. H C. O D. N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運輸幾種方式的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是______．組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是具______。

（2）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運輸方式是______，而進(jìn)入小腸絨毛細(xì)胞的運輸方式是______。

（3）細(xì)胞膜成分中對細(xì)胞膜的功能特性起主要作用的物質(zhì)在圖______（填圖中標(biāo)號）中有表示。

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同步練習(xí)冊答案